Temas Transversais Interdisciplinaridade

como base teóricos como Guathier (1998), mas o que é interdisciplinaridade? Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. A interdisciplinaridade surge como uma das respostas à necessidade de uma reconciliação epistemológica, processo necessário devido à fragmentação dos conhecimentos ocorrido com a revolução industrial e a necessidade de mão de obra especializada. A interdisciplinaridade buscou conciliar os conceitos…

tradicionais continuam sendo os referenciais do sistema educacional. O objetivo da escola continua sendo trabalhar os conteúdos tradicionais Matemática, História, Química, Física, Biologia, Línguas, etc. e transversalmente, perpassando estes conteúdos, os temas mais vinculados ao cotidiano, que são: ética, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, trabalho e consumo, saúde. Pelo motivo da sociedade brasileira ser formada por diversas etnias, a abordagem da…

fundamental, realizando uma análise que ainda carece de um maior aprofundamento acadêmico, isto é, a articulação de um campo do saber específico com um campo de saber definido pela proposta curricular dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como Transversal. Desta forma, nossa proposta é historicizar a Educação Ambiental na Educação e buscar possíveis articulações com a ciência geográfica, definindo os conteúdos propostos nos PCN de Geografia que possuem fundamentos presentes também…

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAIS TRANSVERSAIS Tarefa: Atividade do ciclo 4 Nome:Arleanderson de Lima e Lima RA: 1114317 Turma: DGEF1301BVT1K Parecer do Tutor: I ETAPA: Segundo o professor pesquisado, ele afirma que não trabalha os temas transversais na Educação Física, na rede publica Estadual, porque não tem sustentação adequada para que possa trabalhar com mais afinidades com os alunos e os demais professores da Instituição; II ETAPA: O ensino da Escola visitada, se…

INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA Mariano Leite Professora.Aline Ayres Mendes Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0339) – Trabalho de Interdisciplinaridade 18/04/2013 RESUMO Este artigo exprimi uma analise relativo a teoria e tem por propósito indagar a constituição da compreensão da interdisciplinaridade e a influencia de sua inserção na formação do conhecimento na classe de aula. Para esse intuito, a investigação recorreu-se da…

conscientizar e orientar que os tenha educação sobre o transito. A presença do professor com uma nova visão torna-se imprescindível e fundamental, pois nossos alunos necessitam de uma visão inovadora sobre o tema, é preciso facilitar para que o aluno se aproprie do conhecimento cientifico a respeito do tema transito, na vida do ser humano e sobre a importância de colocar em prática certos conhecimentos que contribuirão com vida humana. Quando o aluno perceber que esta aprendizagem…

Dificuldades encontradas em aplicar Interdisciplinaridade no ensino de ciências 6º ao 9º ano em algumas escolas. Resumo As dificuldades encontradas em implantar um projeto interdisciplinar nas escolas de 6º ao 9º ano. As respostas das analises apontaram como uns dos principais problemas formação inadequada referentes aos cargos ocupados, falta de recursos, recursos utilizados de forma inadequada, maturidade insuficiente por parte dos alunos. Sabendo que para…

internet, onde verificamos a necessidade da utilização da Literatura Infanto-Juvenil nas séries iniciais do Ensino Fundamental ampliando a variedade de linguagens que podem permitir novas formas de aprendizagem. Percebe-se a importância da interdisciplinaridade, envolvendo os profissionais de diferentes áreas do conhecimento, buscando-se um trabalho global dentro do 2° ciclo do Ensino Fundamental. Será apresentada uma proposta de trabalho com projeto que venha a garantir uma atuação dos…

Ensino Fundamental (Profa. Jucemara Carvalho). A presente Produção de Aprendizagem terá como tema: “O estudo de Matemática e Ciências Naturais no Ensino Fundamental: Um convite à Interdisciplinaridade”, sendo composta por uma revisão teórica fundamentada nos livros estudados e textos lidos durante esta UTA, e construída a partir do conhecimento que adquirimos através das reflexões a respeito do tema estudado. O objetivo desta Produção de Aprendizagem é oferecer a nós, alunas…

INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA Mariano Leite Professora.Aline Ayres Mendes Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0339) – Trabalho de Interdisciplinaridade 18/04/2013 RESUMO Este artigo exprimi uma analise relativo a teoria e tem por propósito indagar a constituição da compreensão da interdisciplinaridade e a influencia de sua inserção na formação do conhecimento na classe de aula. Para esse intuito, a investigação recorreu-se da…