Temática Em Transversalidade No Ensino

enquanto cidadão. O objetivo nesse estudo é encontrar argumentações fundamentadas, capazes de subsidiar nossos pressupostos a respeito do fenômeno inclusão/exclusão de forma a expandir nossa compreensão diante desta temática no ambiente escolar. Todo embasamento as nossas pressuposições acontecem através de uma revisão bibliográfica colhida em livros, revistas, artigos, guias de estudo, trabalhos monográficos das áreas de Educação, Psicologia, Pedagogia…

seja levado a sério o Brasil criou uma legislação ambiental considerada muito avançada. As comunidades encontram nela importantes mecanismos de participação, em busca de proteção e melhoria da sua qualidade ambiental. O presente trabalho aborda essa temática e tem como objetivo demonstrar de que forma se dá a prática de educação ambiental em sala de aula. Teve como metodologia a aplicabilidade de um questionário que abordou questões como metodologia, currículo, entre outras o que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia maria da gloria soares neves projeto de intervenção educação e diversidade Pirapora 2014 maria da gloria soares neves projeto de intervenção educação e diversidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de ensino de Natureza e Sociedade: Ensino de matematica

639/03 para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Procuramos ressaltar a sensibilidade, consciência e a construções de valores por meio das produções artísticas na valorização da diversidade étnico-racial. Palavras chaves: Étnicos-Raciais, Consciência, Construção de Valores. INTRODUÇÃO A partir da aprovação da lei 10.639/03, alterada pela Lei 11.645/08, que tornou obrigatório o ensino da História da África e dos…

do tema. O Projeto Pedagógico resultado de reflexões e questionamentos de seus profissionais sobre o que é a escola hoje e o que poderá a vir a ser vista, pois, a inovar a prática pedagógica da escola e elevar a qualidade do ensino. Com o tempo, incluirá todo o coletivo escolar. Durante a construção do Projeto Pedagógico, os educadores explicitam seus propósitos, apontam metas e objetivos comuns, vislumbrando caminhos para melhorar a…

livro que é um dos menos comentados e que creio, tem sua importância, pois é resultado de minha pesquisa de pós-doutorado realizado em 1993 na Universidade de Genebra e no qual analiso como que a elite universitária da América Latina ‘lida’ com a temática ambiental, após a conferência Rio 92. Nas duas décadas seguintes à ECO-92, muita coisa mudou, de forma positiva, no que se refere à formação dos profissionais nas universidades latino-americanas. No entanto há muito a se fazer. É…

JANDIRA SETEMBRO/2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo abordar as políticas públicas educacionais aplicadas às creches em Barueri, município que foi um dos pioneiros no processo de municipalização do ensino, abrangendo 100% da rede fundamental de ensino. O que significa ter o controle da rede educacional e ser responsável por oferecer estrutura para o desenvolvimento do setor. O tema foi escolhido devido à importância que a educação infantil possui no…

saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da própria aula. Esta discussão preliminar oferece subsídios para o objetivo principal do presente trabalho: fundamentar uma sugestão de metodologia de ensino que busca conciliar o rigor da reflexão filosófica com o incentivo ao estudo da Filosofia – apontando para o diálogo possível entre Filosofia e sala de aula. A fim de ilustrar a referida metodologia, são propostas duas aulas de Filosofia para o Ensino Médio. …

PERMANENTE CONSTRUÇÃO, JUSTIFICANDO A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA, ENTENDÊ-LO DENTRO DESSA DIMENSÃO. O SEGUNDO CAPÍTULO VERSA SOBRE O CURRÍCULO DA ESCOLA DO CAMPO NUMA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA, ENFATIZANDO A TRANSVERSALIDADE E A INTERDISCIPLINARIDADE, ELEMENTOS MUITO IMPORTANTES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, OU SEJA, PARA UM OLHAR DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR TRANSVERSAL, ABERTO PARA AS DISCUSSÕES QUE VÃO SURGINDO EM TODO PROCESSO EDUCACIONAL E,…

qual leciona nas seguintes turmas 8 e 9 nos do ensino fundamental no turno vespertino. O objetivo na elaboração deste artigo e verificar como está sendo implementado o conteúdo do livro didático usado na sala de aula. Os resultados não foram alcançados devido a escola não oferecer o livro didático. Ao concluir este artigo pude perceber uma ausência na falto do livro didático que aborde o conteúdo da Historia da África. Palavras-chave: Ensino,História, África. 1 INTRODUCAO