Temática Das Ciências Sociais

dificuldades cotidianas. Visa a construção social do conhecimento, produzindo conjuntamente (comunidade e universidade) efetivas soluções para os problemas e demandas. O grupo universitário originário nas engenharias tem suas ações de extensão baseadas na pesquisa­ação, cuja geração do estudo­ação é resultante de diálogos entre os membros PEGADAS ­ que atua com gestão, tecnologia e inovação sociais e organizações, empreendimentos…

A Imagem nas Ciências Sociais do Brasil: Um Balanço Crítico M auro G uilherm e P inheiro K oury Identificar as principais tendências da área das Ciências Sociais da Imagem no Brasil é o objetivo principal deste trabalho, cuja base é um mapeamento de pesquisadores, instituições e ar­ quivos brasileiros que trabalham com a relação entre imagem e ciências sociais. Esse mapeamen­ to, coordenado por mim e realizado de outubro de 1996 a outubro de 1997, vem sendo atualiza­ do anualmente.

BIOÉTICA CURITIBA 2014 Bioética A bioética faz parte do ramo da Ética, onde busca investigar e problematizar as prática medicas da ciência biológicas e das relações da humanidade com o meio ambiente, abordando questões éticas e morais do avanço da ciência e suas práticas, analisando seus benefícios ou perigos que se pode proporcionar. A bioética hoje e fundamental para aprovar ou reprovar experiências e condutas que causam polemicas ou repulsa

*O que é cartografia? cartografia é a ciência que trata dos estudos e operações tanto científicas e técnicas, quanto artísticas, relacionadas à elaboração e utilização das cartas (ou mapas) de acordo com determinados sistemas de projeção e uma determinada escala. http://www.infoescola.com/cartografia/o-que-e-cartografia/ *Cartografia temática Compreende o campo da Cartografia, empregado pelas demais ciências. Como exemplos de mapas temáticos, podemos incluir mapas geológicos,…

em Ciências Contábeis, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Mossoró-RN, e-mail: mariza.camila@hotmail.com; 2 Graduanda em Ciências Contábeis, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Mossoró-RN, e-mail: vanessa.odb@hotmail.com; 3 Professor Adjunto da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Mossoró-RN, com mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UERN), especialização em Ciências Contábeis e Gestão Ambiental, e graduação em…

a práticas diversas de ensino da leitura e da escrita, desde aquelas vinculadas ao ensino de letras, sílabas e palavras com base em métodos sintéticos ou analíticos e que usam textos cartilhados, até as que buscam inserir os alunos em práticas sociais de leitura e escrita. Da mesma forma, podemos nos referir a práticas desenvolvidas em diferentes espaços: na família, no trabalho, na escola. Considerando que esta última é a instituição oficial responsável pelo ensino da leitura e da…

Revista de Ciências Humanas Florianó. ohs EFUFSC Edi ao E • ecial Temática ..47-65 2000 Representações sociais e saúde pública: a subjetividade como participe do cotidiano em saúde (Social representations and public health care: subjectivity as a participant in the daily routine in health care) Denize Cristina de Oliveira Faculdade de Saúde Pública/USP Resumo Abstract Discute-se, neste trabalho, os impasses conceituais colocados para a definição de uma nova Saúde Pública,…

- URCA CADERNOS DE CULTURA E CIÊNCIA VOLUME 3 | Nº 1 - 2008 ISSN 1980-5861 Interdisciplinaridade: Conceito, História e Obstáculos para sua Implementação na Escola. Interdisciplinarity: concept, history and obstacles for its implementation into school environment. 1 Lucas Vieira de Lima Silva Universidade Regional do Cariri, Departamento de Educação Física, Crato, CE, Brasil Universidade Regional do Cariri – URCA CADERNOS DE CULTURA E CIÊNCIA Vol. 3- Nº 1 2008 …

FACULDADE EVANGÉLICA DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA DA CGADB. CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA METODOLOGIA CIENTÍFICA TEMA: “A NECESSIDADE DE INSERÇÃO DE TEMAS SOCIAIS NO CURRÍCULO DO CURSO DE BACHAREL EM TEOLOGIA” Nota: ________ Aluno: Rubens Ricardo Professor: Severino Cadorin Rio de Janeiro 2014 FACULDADE EVANGÉLICA DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA DA CGADB. TEMA: “A NECESSIDADE DE INSERÇÃO DE TEMAS SOCIAIS NO CURRÍCULO DO CURSO DE…

produção dos sujeitos envolvidos: trabalhadores, gestores e usuários. Para implantá-la algumas ações poderão ser desencadeadas para iniciar o processo local, como: - acessar o site da PNH (www.saude.gov.br/humanizasus ) e conhecer suas cartilhas temáticas e o DOCUMENTO BASE que apresenta seus princípios, diretrizes e método; - iniciar uma discussão sobre os processos de trabalho, seja num grupo formado apenas por trabalhadores, ou desses com o gestor, podendo ter ainda a participação…