Tecnologia Educação E Mudanças

Educação Tecnologia da Informação e Educação Corporativa: contribuições e desafios da modalidade de ensino-aprendizagem a distância no desenvolvimento de pessoas Aline França de Abreu1 Caio Márcio Gonçalves2 Leila Pagnozzi3 Resumo Os novos desafios da competitividade global conduzem as organizações a rupturas em seus paradigmas e à implantação de novos sistemas de gestão que privilegiem o desenvolvimento do capital humano. Nesse contexto, a tecnologia da informação…

1-Políticas e gestão dos espaços educativos-Adriana de Araújo, Josilane Burque, Samira Fayez kfouri 11 1 INTRODUÇÃo ( Resumo das discussões do texto: O GESTOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS) O presente trabalho visa apresentar qual deve ser o papel do gestor educacional frente às novas tecnologias educacionais e como contribuirá para que estes recursos sejam incorporados à prática pedagógica do professor. Não se pretende aqui, criar um manual, mas apenas levantar pontualidades para

Pablo Prof. Ms. Cristina Resumo: O presente artigo foi elaborado como trabalho de Conclusão de Pós-graduação em Docência no Ensino Superior; apresenta uma revisão bibliografia sobre as mudanças que fomentaram o acesso e a permanência de alunos no ensino superior. Pretende-se discutir a metodologia esperada diante de uma universidade que se moderniza e anseia pela evolução intelectual e a partir da expansão das TICs no contexto educacional

Digital: desafios do uso das tecnologias na educação dos profissionais de educação nas Escolas Estaduais em Manaus-Am na Zona Centro-Oeste. Sugestão: PROGRAMA “PROFESSOR NA ERA DIGITAL”: Computadores na prática pedagógica em escolas públicas estaduais de Manaus-AM. 2.2- Área de abrangência: Inclusão Digital, Uso das tecnologias nas escolas, Mobilidade, Equidade, Currículo e Convergências, Internet, Educação por Projetos. 2.3- Instituição: Coordenadoria Distrital de Educação III (CDE…

.......4 2.1 IMPACTO SÓCIO-ECONÔMICO...........................................................................4 2.2 EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA................................................................................5 2.3 INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO E NA COMUNICAÇÃO.........................................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS.........................................

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Manhuaçu 2014 CAMILA CRISTINE BERBERT GOMES TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar; Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Metodologia da Pesquisa Científica; Tecnologias em Educação Prof. Raquel Franco, Edilaine

FLÁVIO ALEXANDRE DOS SANTOS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Paracatu – MG Faculdade Finom 2010 FLÁVIO ALEXANDRE DOS SANTOS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Projeto apresentado ao Curso de História da Faculdade do Noroeste de Minas - Finom, como parte das exigências da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. Orientadora: Maria Cecília de Sousa

armazenamento, a transmissão, a exibição, a codificação, a comparação, a indexação breve, o processamento da informação tende a atingir velocidades vertiginosas. As tecnologias de informação e comunicação (TIC) propendem a uma total abrangência social e pessoal. O computador e os seus periféricos – que são a soma, o centro e o prolongamento das tecnologias modernas - invadem desde o campo do lazer, do trabalho, até o domínio das necessidades vitais como a saúde. Um estudo minucioso do…

de aprendizagem haja visto que as escola se encontram cada vez mas preparada para receber essas tecnologias, com forme as mudanças de leis de diretrizes e base (LDL). A era da tecnologia obriga o docente a se atualizar constantemente devido às inovações tecnológicas que surgem a cada dia, onde muitas vezes o aluno tem acesso às mesmas antes do professor. O docente tem que estar receptivo às mudanças tecnológicas, no sentido de dispor aos alunos novos recursos, visando um aprendizado…

A DIFICULDADE DOCENTE FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Até o presente momento foram analisados os principais recursos tecnológicos que são utilizados com mais freqüência na sala de aula e como o docente pode incrementar o seu plano de ensino, inserindo elementos e produzindo projetos que tornem as aulas mais interativas e atrativas para os seus alunos. De acordo com Roman (2006, p. 3) saber manipular recursos da informática não é um diferencial,…