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Um comparativo dos paradigmas de software livre e proprietários no contexto do mercado de trabalho e das universidades Bárbara Stéffane Miranda Teixeira Fernando Augusto Freitas da Silva da Nova Mussel Gustavo Cavalieri Fernandes Victor Vieira Camargos Resumo: Com o avanço da tecnologia e a crescente acessibilidade aos elementos computacionais, educação e computação tendem a andar cada vez mais juntas, o que levanta o debate de qual tipo de software é mais adequado para o uso em um ambiente educacional. Sendo assim, este artigo visa demonstrar o cenário de comparação entre as vantagens e desvantagens do uso de softwares livres e softwares pagos. Serão apresentados, do ponto de vista acadêmico, as abordagens mais atraentes, ao passo que, do ponto de vista do mercado de trabalho, serão discutidos aspectos tais como a tendência de migração de softwares pagos para softwares livres, bem como a relevância do uso de ferramentas ou linguagens específicas. 1. Introdução: O software livre surgiu no Brasil na década de 80 para se contrapor aos softwares pagos, usados pelas empresas de informática. Desde então, a utilização destes dois tipos de softwares tem sido discutida sobre os aspectos de vantagens e desvantagens, bem como os impactos nos meios educacional, mercado em geral e para uso pessoal. Esse artigo tem por objetivo apresentar as vantagens e desvantagens na utilização de softwares livres e pagos no meio acadêmico, bem como suas implicações. Será primeiramente feita…

A IMPORTÂNCIA DO SOFTWARE LIVRE NA INCLUSÃO DIGITAL 1 Maria Eliete de Lima Lacerda* RESUMO O tema abordado neste artigo reúne conceitos relacionados ao conhecimento sobre software livre e o seu uso nos projetos de inclusão digital. A utilização de software livre com finalidade educativa baixa o custo com software, viabilizando a realização de projetos que atendam comunidade escolar e comunidades carentes. Usar software livre proporciona estreitar relações entre a escola e a…

Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Pág40 /41 Ensino Aprendizagem 2.2 Alfabetização Digital – Software Livre – Linux É uma tecnologia de inserção, nas atividades da escola, do aprendizado de utilização e entendimento do manuseio de aplicativos de software livre. Além de propor uma metodologia de sua utilização, são elaborados pequenos “cardápios”, com os principais comandos dos aplicativos, para referências rápidas. As folhas de…

Secretaria de Educação a Distância – SEED – MEC Universidade Federal do Rio Grande Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação Curso de Especialização em Mídias na Educação MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Rosimeire Jacinto Alexandre Jesus da Silva Machado Ibirama, 2009 2 ROSIMEIRE JACINTO MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Monografia…

como recurso Pedagógico, de Softwares Educacionais Livres e/ou Proprietários em um laboratório de informática de uma escola da rede pública de ensino fundamental municipal de Esteio/RS. Objetivos Específicos (5 parágrafo) : O objetivo deste trabalho é realizar um estudo de caso comparando as possibilidades de informatização (relativas ao aspecto de software) de um pequeno laboratório de informática de uma escola da rede pública fundamental do município de Esteio/RS, através da…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Pólo Rio de Janeiro UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil …

A importancia do linux educacional na vida escolar Vanessa Oliveira de Souza RESUMO O Linux Educacional vem a ser hoje uma ferramenta de acesso fácil e livre para todos os estudantes de escolas públicas, pois trata-se de uma ferramenta totalmente grátis e de fácil manuseio para todos os que se interessam pelo mesmo. O Linux vem tomando o mercado da microsoft, pois este a cada dia que passa aprimora os seus softwares tão bom, quanto melhor aos da microsoft. É importânte formar…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Santa Fé do Sul 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Nome: Joel da Silva Arce, Remy Celestino Viana…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SOFTWARE LIVRE NA EDUCAÇÃO DANILO DOMINGOS XAVIER CUIABÁ – MT 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE COMPUTAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SOFTWARE LIVRE NA EDUCAÇÃO DANILO DOMINGOS XAVIER Orientador: Prof. DR. MAURICIO FERNANDO LIMA PEREIRA Monografia apresentada ao Curso de…

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 6 3.1 Evolução dos computadores 6 3.2 História e Classificação do Software 7 3.3 Software educativo 11 3.4 A informática na sala de aula 13 4. METODOLOGIA 17 5. CRONOGRAMA 18 REFERÊNCIAS 19 1. TEMA Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Educação e Tecnologias tendo como tema A Informática No Ensino Fundamental, sendo que o mesmo versará sobre a aplicação da informática (Internet, computadores, programas…