pim ii
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UNIP INTERATIVAProjeto Integrado Multidisciplinar II
Cursos Superiores de Tecnologia
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II
ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL
Santa Fé do Sul
2014
UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar II
Cursos Superiores de Tecnologia
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II
ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL
Nome: Joel da Silva Arce, Remy Celestino Viana Júnior
RA: 1416201, 1412242
Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Semestre: 1º
Santa Fé do Sul
2014
RESUMO
Este projeto trata de analisar o uso do computador como recursos pedagógicos nas salas de aula, por meio de análise e atividades em um projeto de Inclusão Digital, realizado com os alunos e crianças do jardim 3 ao 5º ano do ensino fundamental, da escola municipal Professor Guilherme Queiroz Figueira do município de Lagoa Santa – GO.
Busca melhorar o ensino nas mais diversas áreas utilizam-se os benefícios dos Softwares Educacionais, onde contribui para a prática do uso do computador como recursos pedagógicos onde desenvolve no educando a coordenação motora fina, a leitura e o raciocínio lógico. No primeiro momento citamos conceitos importantes sobre a utilização da informática em sala de aula e laboratórios de informática. Concluímos que a utilização do laboratório de informática como sala de aula, onde as atividades desenvolvidas são planejadas de forma a considerar os aspectos de aprendizagem, tanto do computador, quanto de outras áreas do conhecimento, esta significação reflete positivamente no aluno.
Neste contexto, este trabalho tem como objetivo de citar alguns Software e Hardware.
Palavras chave: Computador, Software Educacional, aprendizagem, atividades.
ABSTRACT.
This project comes to analyze the use of the computer as pedagogical resources in classrooms, through analysis and activities in a Digital inclusion project, carried out