Teatro Turma Do Chaves

da Policia Militar de Alagoas Tiradentes (CPM) Alunas: Amanda Holanda Brunna Gerlany Marcelo Augusto Maria Haryana Nayane Soares Ruana Holanda Números: 03,07,21,22,24,28 Série: 3 ano Turma: "A" Maceió-AL 23 de Março de 2015 Sumario Introdução _________________________ Desenvolvimento _____________________ Conclusão…

“Área de Lazer e Eventos“ Ribeirão Pires -2015- Camila Oliveira Gabriel Alves Branco Ferreira Giuliana Cristina Ataíde Katleen Edriene Sousa Santos Matheus Camilo da Silva Rafaélla Cardoso Mantovani Turma: 1° Modulo de Eventos “Área de Lazer e Eventos“ Trabalho apresentado como recurso avaliativo da disciplina de LTT, ministrada pela Prof. Izoleth Marcelino. Ribeirão Pires 2015 Sumário Introdução 4 Definição de Lazer e Eventos 5 Oque é Lazer? 5 Oque é

calcular quantos dias têm cinco semanas e somar mais cinco dias. Muitas crianças podem pensar que se trata de uma subtração porque o enunciado menciona "quantos dias faltam". Também contribui para o equívoco a análise de problemas com base em palavras-chave - como "faltam", relacionada à subtração. O exemplo 2 também envolve a transformação entre unidades de medida de tempo. Mas, nesse caso, é necessário lançar mão da habilidade de analisar as informações disponíveis para decidir…

estimulando através de atividades físicas e motoras a atenção, percepção, a linguagem oral e a escrita, a coordenação, a lateralidade, criatividade, etc. DESENVOLVIMENTO: Trabalhar as partes do corpo humano via músicas, fantoches, oficinas, pecinhas de teatro, confecção de murais, histórias, imitação, exercícios corporais, atividades de motricidade, espelho, brinquedo cantado, atividades oral e escrita, boneco articulado, expressões fisionômicas, jogos de habilidade (percursos,…

amadurecimento dos alunos ao saírem da sala de aula) 2. Uso de jornais e revistas: Para analisar e compreender todas as pistas que acompanhem o texto escrito: figuras, desenhos, pinturas, enfim, todas as ilustrações e também reconhecer e sublinhar palavras-chave. 3. Construção de maquetes: para explorar os conteúdos curriculares. 4. Jogos: Para ampliar e fixar o conhecimento de palavras da Língua Portuguesa e outros conteúdos curriculares de forma lúdica. 5. Interação entre colegas…

que estimulem também o desenvolvimento de outras habilidades motoras, cognitivas, sociais e afetivas. Todavia, toda estimulação deve ter como base o respeito aos ritmos de cada criança. Por isso é importante o professor observar a evolução de sua turma para ir mudando o vocabulário visual gradativamente, na medida em que as crianças vão entrando em contato com os materiais, instrumentos e com a própria linguagem visual. Os estágios são gradativos, mas são igualmente importantes. Os…

MEDEIROS, Rosana da Silva Lopes2; LUIZ, Nilza Souza Bom 3. Faculdades Adamantinenses Integradas – FAI Subprojeto: PEDAGOGIA RESUMO O presente artigo alude ao ensino da oralidade e vêm de forma assistencial revelar as contribuições ocasionadas pelo teatro no desenvolvimento e formação do educando do ensino fundamental no decorrer dos anos iniciais na perspectiva do oral, considerando que este indivíduo esta em amplo desenvolvimento linguístico e em plena fase de extroversão, mas da…

hábito, sejam elas sociais, emocionais, cognitivas etc. Faz prognóstico e diagnóstico de maneira abrangente sobre os discentes observados nas turmas em que foi realizado. Busca também outros tipos de interferência que possam estar influenciando o processo de aprendizagem. Faz e os devidos encaminhamentos para a resolução da problemática. Palavras-chave: leitura, motivação, aprendizagem SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO..................

é sabido que o estágio vem a ser uma proposta fundamental que leva a nós estudantes ao contato com o campo de trabalho nos proporcionando o reconhecimento do cotidiano escolar no que tange ao modo como é a rotina da educação infantil. Palavras-chave: Estágio. Educação Infantil. Mediação. SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................. 04 Desenvolvimento ..................................

desesperada, João pegou em sua mão para consola-la e então...Bummmm!! A união dos irmãos conseguiu transformar o anel na chave que abria a porta da floresta. Os irmãos correram até a porta e usaram a chave para abri-la. Finalmente estavam livres. Depois daquele dia, nunca mais entraram na floresta. Texto construído coletivamente pela turma do 4º Ano e adaptado para o teatro por Lucas Santana. CONTO MARAVILHOSO Personagens: JOÃO – Paulo Tito MARIA – Maria Eduarda MÃE –…