Teatro E Educação Especial

Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Artes Área de Conhecimento Artes Cênicas PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO LICENCIATURA EM TEATRO Natal Rio Grande do Norte Dezembro de 2005 2 Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor)…

cultura da imagem, cada vez mais ampliada pelos meios de comunicação em especial a televisão, que através da propaganda e do marketing, facilita a imposição de uma série de ditames para os indivíduos que buscam se enquadrar nos padrões de beleza. Assuntos relacionados ao universo destes padrões, englobando a moda e a estética surgiram em meio a uma observação ocorrida numa das aulas ministradas enquanto professora de Teatro, bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à…

Caieiras – SP 2014 RESUMO A monografia fala sobre a importância que a arte, mais especificamente a Música e o Teatro, tem no desenvolvimento da criança a partir da sua idade primaria, idade a qual a criança começa a apresentar os primeiros sinais da sua personalidade,ajudando no desenvolvimento psicológico, motor e ideológico de cada uma delas. INTRODUÇÃO O teatro e canções começou a fazer parte da cultura a muitos anos atrás , pois o ser humano já sentia a necessidade de expressar seus

O TEATRO NA ESCOLA;CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE VYGOTSKY Cristiane Aparecida Pinheiro Jaqueline Martins Lemos Manuela Simão Marinéia Pinheiro da silva Mayara Cristina da Silva Porfírio Professora:Claudia Francisco Bianchini Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia(PED.1004)-Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem __/__/__…

ATIVIDADE INTEGRADORA FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Tópicos especiais em educação PERIODO: 7º ALUNO(A): leidicelma Alves dos Santos TUTORA: Elba kleise DISCIPLINA: Estágio Supervisionado PLANO DE FORMAÇÃO TEMA DE FORMAÇÃO: Indisciplina e Aprendizagem Objetivos Específicos Incentivar o respeito e a autonomia do aluno. Promover a cooperação no meio escolar. Treinar o equilíbrio e a reação do professor de forma justa diante de uma situação…

grau de Mestre em Educação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Marília. Área de concentração: Ensino na Educação Brasileira. Linha de pesquisa: Educação Especial no Brasil. Orientadora: Profª. Drª. Débora Deliberato. Marília 2009 3 Micheletto, Franciane Sonni Martins. M623e Ensino de arte para alunos com deficiência : relato dos professores / Franciane Sonni Martins Micheletto. – Marília, 2009. 91 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado Em Educação) –…

Trabalho de conclusão de curso de Licenciatura de Teatro do Departamento de Artes Cênicas do instituto de Artes da Universidade de Brasília. Profº. Orientador: XXXXXX Primavera do Leste/Mt 2014 NIRTE MARIA SILVA A PEDAGOGIA DOS JOGOS TEATRAIS Trabalho de conclusão de curso aprovado, apresentado a UNB – Universidade de Brasília no Instituto de Artes Cênicas, como requisito para a obtenção do título em Licenciatura em Teatro com a nota igual a ________ sob a orientação do professor

INTRODUÇÃO Um assunto que hoje em dia está em evidência é a Inclusão, e grandes questionamentos pairam sobre toda e qualquer tentativas de práticas inclusivas: como promover uma educação igualitária, sem que as diferenças individuais dos educandos sejam desrespeitadas, sem que as necessidades educacionais especiais sejam supridas e ao invés de incluir acabe por excluir o que é “diferente”? A Inclusão é hoje uma realidade e um grande desafio, pois na maioria das vezes o…

ESCOLA ESTADUAL ABADIA FAUSTINO INÁCIO E NUESP. CRONOGRAMA DA SUPERAÇÃO Objetivo: “A superação na Escola” (melhoramento), tem como objetivo estimular a integração dos pais com a comunidade escolar, através de ações voltadas ao entretenimento, educação e cultura. AÇÃO INTEGRANTES DATA HORÁRIO 1ª reunião –Definição de papéis. Direção, Coordenadores e Professores 25/10 Vespertino 2ª reunião –Planejamento de ações. Direção, Coordenadores e Professores 29/10 Vespertino 3ª…

CAPÍTULO II - Mais Apoio Para a Educação Inclusiva..............................................03 CAPÍTULO III - Políticas Educacionais e a Formação de Professores para a Educação Inclusiva no Brasil.....................................................................................04 CAPÍTULO IV - A Arte no Espaço Educativo ...........................................................12 1.1 Alguns Caminhos das Artes Plásticas na Escola de Educação…