Teatro Com Fantoches Na Educação Infantil

priscilabraca@yahoo.com.br Experiências Profissionais: Escola de Educação Infantil Patati Patata (2 anos, contrato). - Professora de alunos com 6 anos , período da manhã. Elaboração e aplicação de projetos e atividades curriculares. -Berçarista com bebês de 3 a 18 meses, período da tarde. Hora do sono, alimentação, músicas interativas, atividades de coordenação motora, monitoramento com brinquedos pedagógicos, teatro de fantoche e momentos de lazer (tanque de areia e parque).…

conhecimento e estudos no curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera do ano de 2013. Valorizando as diversas disciplinas, teorias e práticas, Jornada de Psicologia e Pedagogia, Feira das Profissões e outros. Na Educação Lúdica, confecção de jogos, brinquedos, fantoches, máscaras e teatro. Apresente reflexões e diálogos internos que foram sendo estabelecidos ao longo do curso e que se faz presente e de muita relevância para sua formação, prática profissional e de enriquecimento pessoal.

alunos e educadores dos centros de educação infantil sobre o comportamento apropriado de um adulto em relação às crianças. Objetivando atrair a atenção das crianças por mais tempo e tornar o tema mais leve e interessante, imaginamos abordá-los de uma forma lúdica, usando falas teatrais com bonecos de fantoches. PLANO DE AULA DISCIPLINA: Artes Cênicas PÚBLICO ALVO: Alunos da educação infantil (5 a 6 anos) TEMA: Abuso sexual infantil - Mãe explica aos…

OBRIGATÓRIO II– EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Plano de Estágio Curricular Obrigatório II – educação infantil 6° semestre. Orientador: Prof.ª Tutor eletrônico: Tutor de sala: 2014 INTRODUÇÃO Após a vivência do estágio, esse tem por finalidade ressaltar a importância do estágio na educação…

NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Caieiras – SP 2014 DENISE ALVARENGA (Denise Alvarenga dos Santos) A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE CÊNICA E A MUSICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Monografia apresentada junto ao Curso de Pedagogia da UNIESP ,na área de concentração em Metodologia. Orientador : Prof. Franco Caieiras – SP 2014 RESUMO A monografia fala sobre a importância que a arte, mais especificamente a Música e o Teatro, tem no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA LÍNGUA E LITERATURA Prof.ª. FABIANA SENA CLAUDIANE DOS SANTOS VASCONCELOS PROJETO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PESSOA 2012.1 Projeto de Leitura na Educação Infantil. ”Ainda acabo fazendo livros onde as nossas crianças possam morar”. (Monteiro Lobato) Tema: Aprendendo através da leitura. Duração: um mês Justificativa: # Desenvolver o hábito pela leitura é um processo constante que vem de…

indispensável. Baseadas em várias interpretações teóricas, buscamos fazer um estudo de campo onde trabalharemos com as crianças da Alfabetização com idade de 04 a 05 anos no Centro Educacional Infantil situado no bairro Piracema em Coxim/MS, onde aplicaremos atividades lúdicas através de música, teatro e artes plásticas no Ensino da Língua Portuguesa. 3.0 Objetivos: 3.1 Geral: Despertar o interesse e o gosto pela leitura, ampliando assim o universo lingüístico e criativo…

Plano de aula Educação Infantil: Crianças de 5 a 6 anos Perfil da Sala: 20 Alunos na sala Há sala é composta por cadeiras e carteiras, onde as crianças se sentam em grupos pequenos, há também a mesa e cadeira do professor, que somente é utilizada quando não está circulando entre os grupos. Na hora da roda as cadeiras são retiradas e todos de sentam em circulo nos tapetes de EVAS. Recursos: Na sala temos rádio CD, TV e DVD, brinquedos, fantoches e fantasias. Para…

Secretaria de Educação EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto: V Viagem ao Mundo da Imaginação Tema: as letras que moram nas coisas,lendo,vendo e escrevendo muitas histórias vamos contar. JUSTIFICATIVA É fato que a história contada ou lida estimula o pensamento a imaginação, a criatividade, a sensibilidade e a emoção. Ao vivenciar este momento a criança ri,chora

Teatro na escola O teatro confunde-se com a história do homem, de sua necessidade de comunicação1 , de sua relação com a natureza, através de rituais primitivos e cerimônia religiosa , que o público não era necessariamente o espectador. Um pouco mais tarde, adentra a Grécia e é estabelecido como arte e passa a ser utilizado para demonstrar cultura e conhecimento. Tudo começa na infância, o “faz de conta”, a simulação da realidade, ou seja, tudo isso se tem origem no ato de brincar e o fato de