Teatro Chapeuzinho Vermelho

Acima de 7 anos Matéria: Roupas velhas Local: Dentro de casa, Quintal Tempo de duração: Sem limite Desenvolvimento: Em parceria com as crianças, e com a ajuda de livros infantis, crie adaptações para histórias consagradas como “Chapeuzinho Vermelho” ou invente seu próprio conto e peça para que elas montem uma peça - fazendo a interpretação da história. Para isso, ofereça roupas e sapatos velhos, faça maquiagens leves e até mesmo bole um cenário para a história. A…

narrativa, através da popularização dos livros - tanto em edições primorosas destinadas à corte e á burguesia nascente, quanto em brochuras baratas, para serem consumidas por uma sociedade em crescente processo de alfabetização ou mesmo através do teatro popular. Mais recentemente, o cinema e a TV foram dominando a cena. Independentemente do meio, fomos assistindo a um deslocamento: essas formas de narrativa mágica foram sendo empurradas para o domínio infantil. Quando essas histórias…

Maternal II ao 5º ano do Ensino Fundamental. Da Educação Infantil ao 2º ano, o Projeto teve início entre os dias 16 e 27 de março, nas salas de aula e pátio do Cruzeirinho e na Biblioteca. Durante o período, os estudantes assistiram a apresentações de teatro de fantoches e contação de histórias, em que personagens dos clássicos infantis mostravam a importância da leitura. “O Projeto de Leitura tem como objetivo familiarizar as crianças com os livros e estimular o hábito e o interesse…

“amaldiçoa” o teatro para que ela se torne a cantora principal da ópera, chegando ao ápice de derrubar o lustre do teatro em cima da plateia. Ele se revela para ela como seu mestre, e pede pra quando ela estiver pronta, para procurar por ele, e quando ela o faz, ele a leva para seu esconderijo, com um único pedido: de não mexer na máscara dele. Ela não resiste e retira a máscara revelando a face horrenda do fantasma. Como prova de amor, ele permite que ela volte para o teatro, contanto que

especialistas em artes? Sim 12.6.1.2 Se for polivalente, o professor buscou ou passou nos últimos cinco anos por capacitação nesta área? Não e polivalente 12.6.1.3 Observando os registros de aula, é possível notar se foram trabalhados conteúdos de teatro, dança e musica? Em caso afirmativo, de que forma os conteúdos foram trabalhados (procedimentos metodológicos e recursos utilizados...)? Não foi trabalhado estes recursos. 12.6.1.4 A situação didática utilizada restringiu-se a…

pensamento; • Educar e estimular o desenvolvimento da atenção, da imaginação, observação, memória e reflexão; • Recriar, distrair, descarregar as tensões e aliviar as sobrecargas emocionais. Conteúdos Linguagem, Leitura, escrita, artes, teatro. É possível ver uma criança que não lê convencionalmente com um livro repetindo todas as falas das personagens, isso ocorre, pois a criança conhece a historia e isso permite-lhe supor onde esteja escrito isto ou aquilo. Por…

em “Chapeuzinho Vermelho”) ou um gigante (em “O Gato de Botas”). De todo modo, predominam seres pertencentes ao sexo feminino, mas nem todas essas figuras estão capacitadas a “performar” ações mágicas; é o caso de algumas madrastras, como a de Cinderela, heroína de “A Gata Borralheira”. f) Na história da Bela Adormecida, as personagens principais pertencem aos segmentos superiores da sociedade: a jovem é filha de um rei, e seu salvador, é um príncipe. Nem sempre é assim, porém: a…

Teatro Informações sobre a Peça Título da peça: Deu a louca no conto de fadas Local: Ciranda Café, Cultura & Arte. Rua fonte do Boi - Rio Vermelho Data: Domingo, 23 de novembro, 18:00 Sinopse: Um contador de histórias bagunça com os contos de fadas e os personagens vivem as suas estórias de maneira engraçadas e divertidas, mostrando o que aconteceria

através de: histórias infantis (Os três porquinhos, João e Maria, Chapeuzinho Vermelho); e/ou visitas à casa de alguns alunos; e/ou cartazes com fotos ou recortes de revistas; • Pedir para os alunos que pesquisem com seus pais e avós sobre a sua origem; • Desenvolver Gincanas na escola com a participação dos pais; • Criar convites atrativos para as reuniões; • Trabalhar histórias em quadrinhos, literárias, músicas, fantoches, teatro e contos desenvolvendo o tema tanto com os…

carteiro chegou” Desenvolver a linguagem oral Dramatizar os contos Conteúdos: Leitura em grupo Leitura individual Confeccionar convites para a contação de história Materiais necessários: Livro “O carteiro chegou” de Janet e Allan Ahlberg“Chapeuzinho Vermelho” “João e o pé de feijão” “Cachinhos dourado”, “João e Maria” “Cinderela”; Lápis de escrever, Papel cartão, Lápis de cor Envelope de carta Vídeo Desenvolvimento: 1° Etapa- Apresentação do Livro Escolha um…