Teatro Chapeuzinho Vermelho

recita a fala do personagem que representa. Os alunos do 5º ano criarão sua própria história baseadas em fatos atuais, onde cada aluno aponta suas ideias. 1º ANO- História “A bela adormecida”. 2º ANO- História “A cinderela”. 3º ANO- História “Chapeuzinho Vermelho”. 4º ANO- História “Peter pan- os garotos perdidos”. 5º ANO- A sobrevivência da natureza. 6-METODOLOGIA -Roda de leitura; -Cantigas de roda; -Produção de textos; -Reproduzir a leitura dos textos, contos, fábulas etc.…

em sala de aula  Motricidade fina e ampla;  Expressão corporal;  Arte plástica: pintura modelagem, recorte e colagem com materiais diversos, desenho livre e dirigido;  Historinhas (os três porquinhos, chapeuzinho vermelho, João e Maria...).  Criatividade e dramatização;  Musica e ritmo;  Noção e visualização de quantidades  Ampliar o vocabulário;  Classificação, Ordenação, conjuntos, cores.…

espaço. Relacionar melhor e com mais segurança as quantidades de 0 a 3 anos com o cotidiano. Trabalhar mais noções de posições como: ( embaixo/ em cima – perto/longe – dentro/fora ) Formas geométricas – ( Circulo/triângulo ) Cores primárias – ( Vermelho/verde ) Noções de grandeza ( maior/menor, alto/baixo ) Natureza e Sociedade Explorar o ambiente, estabelecendo contatos com pequenos animais, plantas e objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. Participação em…

Braguinha? Aquele de vinil colorido com canções como o maxixe “abana o fogo/ macacada abana o fogo” ou a tristíssima balada “longe, longe/junto aos anjos/ mamãezinha está dormindo”? Essas adaptações bem brasileiras de histórias clássicas como Chapeuzinho Vermelho, Branca de Neve e Dona Baratinha existiam em 78 rotações desde a década de 1940, quando Braguinha trabalhou nas versões das trilhas de desenhos da Disney. Mas em 1976 ele cria o selo “Disquinho” para a Continental, e todas as…

Martins de Brito de seu livro homônimo, bem como conversarão com o autor de ambos, sobre suas criações e sobre seu processo criativo. Esse espetáculo que está em cartaz a mais de dois anos e já foi assistido por mais de dez mil pessoas envolve o teatro, a música e o conto de histórias em uma experiência participativa que vem agradando crianças e adultos de todas as idades. Da mesma forma os profissionais da área, educadores e adultos presentes poderão saber mais sobre o trabalho de…

claramente a oposição entre forças positivas e negativas. A personagem criança é rara e, quando aparece, representa fragilidade e inocência. As crianças podem ser vítimas da autoridade familiar ou ilustram rituais de passagem (Chapeuzinho Vermelho - desvendamento da inocência diante do conhecimento do mundo/ prevenção diante dos males; João e Maria - trabalho - os irmãos voltam para casa com o tesouro que irá garantir a subsistência familiar). Outros…

proposições a seguir: narração – modalidade textual em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Estamos cercados de narrações desde que nos contam histórias infantis como Chapeuzinho Vermelho ou Bela Adormecida, até as picantes piadas do cotidiano. Ex.: Numa tarde de primavera, a moça caminhava a passos largos em direção ao convento. Lá estariam a sua espera o irmão e a tia Dalva, a quem muito estimava. O problema…

capa, material, título, editora, ilustrações. Ler as histórias e mostrar as figuras; • Interpretações orais: a criança conta a história, identifica os personagens, o tempo, o espaço que acontecem as histórias (Onde? Quando?); • Dramatizações e teatros com fantoches e dedoches; • Contar diferentes obras de diversos autores fazendo a comparação; • Assistir filmes - fazendo associações com as histórias; • Atividades orais e/ou escritas tais como: Escrita de palavras com letras…

começaram a escrever as histórias que ouviam durante as muitas viagnes que empreeenderam após a morte do pai.Sua obra é composta por uma coletânea de quase duzentos contos, sendo os mais conhecidos “O Rei e o Sapo”; “Cinderela”; “Rapunzel”; “ Chapeuzinho Vermelho” e “João e Maria”: Volume 1     1. O rei sapo ou Henrique de ferro (Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich) 2. Gato e rato em companhia (Katze und Maus in Gesellschaft) 3. A protegida de Maria (Marienkind) 4. A…

comparações e ao final ilustrar ou montar um livro; Usar um objeto qualquer que tenha na história a ser contada, colocar numa caixinha para que as crianças adivinhem o que tem e qual é a história. Dar dicas e pistas; Teatro de fantoches, dramatizações Sugestões de histórias: Chapeuzinho Vermelho Os Três porquinhos O Patinho feio João e Maria A Bela Adormecida Cinderela João e o Pé de feijão Culminância: Apresentação de história, feita no cantinho da leitura na sala de…