Projeto Literatura Infantil

PROJETO: LITERATURA INFANTIL

DESPERTANDO O PRAZER PELA LITERATURA INFANTIL

Público alvo: Alunos da Educação Infantil

A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM LITERATURA INFANTIL

O impulso de contar história deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros algumas experiência sua, que poderia ter significação para todos. Concentram-se aqui a íntima relação entre a literatura e a oralidade. A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde de cedo. Lê-se para sonhar, viajar com a imaginação. Lê-se por prazer e curiosidade. Lê-se para aprender e ficar informado. Lê-se para questionar e resolver problemas. A leitura permite ao leitor manipular o próprio tempo, envolvendo-o em idéias, acontecimentos e fazendo-o interagir com o mundo de forma mais atraente. Mas, não há literatura sem leitor, e o texto nunca é o mesmo, porque provoca cada um de modo diferente.
“ Ler histórias sempre, sempre... É poder sorrir,gargalhar com as situações vividas pelas personagens, com a idéia do conto ou com o jeito de escrever de um autor e, então, poder ser um pouco cúmplice desse momento de humor, de brincadeira, de divertimento.
É também suscitar o imaginário, é ter curiosidade respondida em relação e tantas perguntas, é encontrar outras idéias para solucionar questões. É uma possibilidade de descobrir o mundo imenso dos conflitos, dos impasses, das soluções em todos vivemos e atravessamos, É ouvindo histórias que se pode sentir ( também) emoções importantes, como a tristeza, a raiva, a irritação, o bem –estar, o medo, a alegria, o pavor, a insegurança, a tranquilidade, e tantas outras mais(...) Pois é ouvir, sentir e enxergar com os olhos do imaginário.”

A escola representa a única oportunidade de ler que muitas crianças têm. É necessário, portanto, propiciar, nas salas de aula e sala de leitura, a dinamização de cultura viva, diversificada e criativa, que