Tdah Casos

CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ – PR MARIA VERA LUCIA SCHPALLIR TDAH-(transtorno do déficit de atenção com hiperatividade) ANDIRÁ– PR 2011 FAFIPA – FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ – PR MARIA VERA LUCIA SCHPALLIR TDAH-(transtorno do déficit de atenção com hiperatividade). …

tratamento do TDAH envolve diversos aspectos complementares. Estes aspectos envolvem (1) a confirmação do diagnóstico e a avaliação de diagnósticos associados que podem influenciar no direcionamento do tratamento; (2) o estímulo ao conhecimento mais detalhado do transtorno por familiares; (3) o uso de medicamentos; (4) a orientação desses familiares, para que possam fazer modificações no ambiente de casa e na forma de lidar com o transtorno; (5) a orientação à escola e aos pais, no caso…

alteração comportamental que antes era subvalorizada em função da hiperatividade e da impulsividade. Os estudos atuais demonstram que a desatenção é o núcleo básico, comum e unificador desse tipo de funcionamento mental. Neste trabalho usaremos a sigla TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, sempre que nos referirmos ao tema. Essa sigla foi adotada por Mattos (2003), autor no qual embasamos a parte teórica do nosso trabalho de conclusão de curso. Para Mattos (2003)…

O que mudou no diagnóstico do TDAH com a nova edição do DSM-5, o Manual de Estatística e Diagnóstico de Transtornos Mentais Escrito pelo Prof. Dr. Paulo Mattos Professor da Federal do Rio de Janeiro Mestre e Doutor em Psiquiatria e Saúde Mental Pós-doutor em Bioquímica Presidente do Conselho Científico da ABDA Professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro Mestre e Doutor em Psiquiatria e Saúde Mental Pós-doutor em Bioquímica Presidente do Conselho Científico da ABDA - See more

DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ALINE DOS SANTOS A CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE PORTÃO/RS SOBRE O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDAH) Novo Hamburgo, 2009. SUMÁRIO 1.…

TDAH O QUE É TDAH? O TDAH antigamente era conhecido como “Disfunção Cerebral Mínima”, mais tarde, “Síndrome Infantil da Hiperatividade”, e então, nos anos 70, com o reconhecimento da ausência de controle, e do componente déficit de atenção, passou então a ter a denominação que perdura até hoje: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Estima-se que de 3 a 6% da população mundial seja portadora de TDAH. Podemos dizer que ainda não há um consenso científico sobre as…

preenchiam os critérios para o TDAH na sua infância e que quase totalidade das pessoas que apresentavam este transtorno na infância podem permanecer com sintomas isolados de desatenção sem preencher todos os critérios formalmente necessários. A Hiperatividade, uma deficiência neurobiológica de origem genética é um descontrole motor acentuado, que faz com que a criança tenha movimentos bruscos e inadequados, mudanças de humor e instabilidade afetiva. Não existe uma única forma de TDAH e…

que me ensinaram dedicação, respeito e integralidade no passado e no presente. À Julia, que me ensina a compreender que o tempo não para. À Cláudia, que fez parte da história. A história continua se renovando sempre. Aos pacientes com TDAH e suas famílias: esperanças de novas histórias. 6 AGRADECIMENTOS Ao professor José Lino Oliveira Bueno pela orientação na elaboração e execução deste trabalho. Ao professor Gilberto Fernando Xavier, co-orientador, pelas…

Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH é um distúrbio neurofisiológico que atinge em sua maioria crianças em idade escolar. A dificuldade de um diagnóstico preciso e eficaz deve-se aos diversos fatores que caracterizam uma criança com TDAH, dentre eles a hiperatividade, a desatenção e a impulsividade. Por ser um distúrbio que afeta o comportamento, podendo comprometer o desenvolvimento cognitivo, motor e as relações intra e interpessoais, a criança com TDAH necessita de um…

CRDA Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem Entendendo os portadores do TDAH Vivian Silva Sabará Leite Teixeira São Paulo 2008 2 VIVIAN SILVA SABARÁ LEITE TEIXEIRA Entendendo os portadores do TDAH Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em Distúrbio de Aprendizagem. Orientadora: Profa .Adriana H.GonçalvesTeixeira Fontes Emília…