Tdah 2013

ADAMANTINA, 8 DE JUNHO DE 2013. FACULDADES ADAMANTINENSES INTEGRADAS EVELINI FERRAZ RODRIGUES “USO DE PSICOTRÓPICOS E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL” O presente projeto de pesquisa foi desenvolvido como requisito parcial de avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento III, sob a orientação da Professora Ms. Ana Vitória Salimon de Carlos dos Santos. ADAMANTINA 8 DE JUNHO DE 2013. Sumário Introdução 6 Psicotrópicos

TDAH e Educação Sílvia Cabreira 2013 O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno de desenvolvimento do autocontrole que consiste em problemas com os períodos de atenção, com o controle do impulso e com o nível de atividade, podendo ser acompanhada de hiperatividade ou não. O…

Atenção/Hiperatividade – TDAH – é um transtorno neurobiológico, de base genética, responsável pelo surgimento de sintomas de inquietude, impulsividade,problemas de memória e desatenção, que afeta as crianças geralmente no ambiente escolar. O transtorno seria decorrente de uma insuficiência de determinados neurotransmissores do cérebro, responsável pela diminuiçao comportamental (SIGNOR, 2013). O diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e …

EVELINI FERRAZ RODRIGUES RA:0661/12 IVAN CÂMARA MONIQUE VANESSA Sumário Introdução 5 Psicotrópicos e suas definições 6 TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.......................... 7 Objetivo e Metodologia 8 Uso de psicotrópicos, TDAH e o desenvolvimento. 9 Referências bibliográficas 11 Anexos 12 Termo de consentimento........................................................................... 13 …

O que mudou no diagnóstico do TDAH com a nova edição do DSM-5, o Manual de Estatística e Diagnóstico de Transtornos Mentais Escrito pelo Prof. Dr. Paulo Mattos Professor da Federal do Rio de Janeiro Mestre e Doutor em Psiquiatria e Saúde Mental Pós-doutor em Bioquímica Presidente do Conselho Científico da ABDA Professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro Mestre e Doutor em Psiquiatria e Saúde Mental Pós-doutor em Bioquímica Presidente do Conselho Científico da ABDA - See more

INTRODUÇÃO: Ao iniciar atuação no Programa TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) no ambulatório de pediatria do Hospital das Clínicas, nossa intervenção se pautou na busca por direitos negligenciados para com a clientela assistida no Programa. São mais de 500 crianças e adolescentes com idades variadas entre 06 e 17 anos, que vem ao longo de vários anos em tratamento a fim de minimizar os sintomas do transtorno que os afetam. Ao realizar entrevistas com as…

recorrentes de professores acerca de comportamentos que poderiam sinalizar hiperatividade de alunos desde a Educao Infantil. Considera-se a necessidade de ampliar os conhecimentos no que se refere ao Transtorno de Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDAH), tendo em vista que este um problema que afeta um grande contingente de crianas. O presente artigo caracteriza-se como uma abordagem qualitativa, que traz como procedimento metodolgico a pesquisa bibliogrfica em diferentes bases de…

Fundamental Santo André 4. Município/Estado: Santarém - Pará 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Graça Ximenes 6. Período da Prática: 08 de abril a 22 de abril de 2013 7. Caracterização da Realidade: A escola foi fundada no início de 2013 e começou suas atividades logo em seguida, no mês de fevereiro. Sua estrutura física contém, 03 pavilhões, 10 salas de aula, 01 diretoria, 01 secretaria com um computador, 01 sala para professores, 01 biblioteca,

Introdução O transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade (TDAH) é a nova nomenclatura utilizada para denominar os significativos problemas apresentados por crianças quanto à atenção, impulsividade e atividades excessivas. As crianças diagnosticadas com TDAH representam um grupo bastante heterogêneo com variações em relação aos seus sintomas. O transtorno é um dos principais motivos hoje de se encontrar uma demanda tão grande de crianças em consultórios psiquiátricos e…

AFETIVIDADE BIGUAÇU 2013 CRISTINA DE BARROS TOSCHI BUGNION HIPERATIVIDADE E AFETIVIDADE Relatório Final do Estudo de Caso da disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, ministrada pela Professora Basílica Pedro Laurindo, Curso de Pedagogia- EAD – Biguaçu, da Universidade do Vale do Itajaí. BIGUAÇU 2013 SUMÁRIO…