Sintese Filosofia

Síntese: Na aula passada dia 29 de Novembro de 2013 falamos sobre as condicionantes, sobre os valores e sobre os juízos. Fala-mos sobre as condicionantes da acção Humana, que se dividem em: Condicionantes fisíco-biológicas- são individuais e da espécie Ex: Individuais-Estatura peso Espécie-São semelhantes a todos os elementos da mesma espécie. O facto de vivermos no campo ou na cidade também nos condiciona. Condicionantes Históricas, culturais e sociais. Ex: Moda. Cada época histórica condiciona e influencia aquilo que faz o Homen que nela vive Condicionantes Psicológicas-são relativas ao estado emocional da cada individuo. O professor falou-nos da cultura: A Língua Portuguesa é a unica que contém a palavra "saudade" com o significado que esta palavra tem. A complexidade e a riqueza da palavra "saudade" são esclusivas da Língua Portuguesa. O professor esplicou-nos o que são os Valores como também as suas doutrinas: Valor é aquilo que para nós é querido, louvado, desejado, é uma referência ou preferência, é algo importante. Os valores são princípios. Os valores podem ordenar-se de acordo com uma escala de forma hierárquica. Em filosofia quando falamos de valores falamos de algo que é afetivo, de qualidades que atribuímos ás coisas, aos objetos não atribuímos um valor monetário mas sim um valor afetivo. Na prespetiva filosófica os valores não são coisas, os valores são qualidades que nós lhes atribuímos. Os valores dizem-se bipolares podem agrupar-se em pares opostos.

Aluna: Jeane da Silva Freitas Disciplina: Filosofia Profª Drª Ila Maria Silva de Souza Síntese comparativa dos fragmentos de texto 1 e 2 e dos capítulos 1 e 2 do livro Não nascemos prontos! de Mário Sergio Cortella. A satisfação tende a acomodar o indivíduo, torná-lo desestimulado. Torna-o um ser sem objetivação. No livro de Mário Sérgio Cortella, Não nascemos Prontos!, precisamente no capítulo 1, é explicitado o quanto é necessário o descontentamento e a busca por mais, sem ser…

Alunos: Flávia Nº09, Gabriele Nº10, Gleyce Nº12, Isabelle Nº14, Joice Nº18 e Matheus Peclat Nº28. 3ºMM Grupo 03 Síntese dos Capítulos 4,5 e 6 do livro: Política, Ciência, Vicência e Trapaça de Paulo Martinez. Capítulo 4- A “racionalização” da Política A racionalização da política se desenvolve quando não realizamos questionamentos com relação ao que ouvimos de certos políticos. Tanto os populistas, que usam discursos para comover o povo, quanto os de gabinete, que…

Filosofia: do grego Φιλοσοφία, literalmente «amor à sabedoria é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue damitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos, estão a…

observador. Se esforça para desenvolver vastamente o diálogo entre ordem, deserdem e organização. IV. PROPOSTAS PARA A INVESTIGAÇÃO Três orientações complementares: 1. Que os caracteres institucionais (tecno burocráticos) da ciência não sufoquem, mas estofem os seus caracteres aventurosos; 2. Que os cientistas sejam capazes de auto-interrogação, isto é, que a ciência seja capaz de autoanálise; 3. Que sejam ajudados ou estimulados os processos que permitiriam à revolução científica…

Síntese do texto: A arte de sensibilizar o olhar ou... Porque estudar antropologia? Um par de óculos e umas centenas de lentas A relação do homem com o mundo é sempre mediana por suas ferramentas. Ele constrói, apreende e interpreta a realidade a partir dos instrumentos que lhe são fornecidos pela cultura. Essas teias, onde se misturam pontos abertos e fechados, novos e antigos, e linhas de todas as cores, são a cultura. É a partir desse véu da cultura, dessas lentes, que vemos então…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE ARTES – CEART CURSO DE ARTES VISUAIS MARIA TEREZA DE OLIVEIRA CALAGE Síntese KONESKI, Anita. A questão da arte e suas funções ao longo do tempo. A problemática da autonomia da arte. 2 - A Função da arte na Grécia Antiga Na Grécia Antiga a arte tinha função ética e espiritual. O belo não estava imediatamente integrado à arte. Para os gregos, o belo, era visto como: Estético - condições que antecipavam as…

SÍNTESE DA FILOSOFIA DE LUDWIG FEUERBACH VIDA E OBRA Ludwig Feuerbach nasceu em Landschut (Baviera) no dia 29 de julho de 1804. Em 1823 iniciou, em Heidelberga, o estudo da teologia, passando depois para a filosofia. Em 1824 começou a frequentar as aulas de Hegel em Berlim; em 1828 obteve a livre docência na Universidade de Erlangen, com a dissertação De ratione uma, universali, infinita, na qual já desenvolve o seu pensamento, em polêmica com Hegel. O caráter independente e o…

O Príncipe, de Maquiavel Ao escrever O Príncipe, Maquiavel expressou nitidamente os seus sentimentos de desejo de ver uma Itália poderosa e unificada. Expressou também a necessidade (não só dele, mas de todo o povo italiano) de um monarca com pulso firme, determinado que fosse um legítimo rei e que defendesse seu povo sem escrúpulos e nem medir esforços. Maquiavel foi muito criticado pelas idéias que ele defendeu em O Príncipe. Para Maquiavel, um príncipe não devia medir esforços nem…

Resumo e conclusão : Positivismo Nicola Abbagnano: Termo empregado inicialmente por Saint-Simom para designar o método exato das ciências e sua extensão para a filosofia e também por August Comte, que graças a ele (Comte) passou a designar esse conceito. Possui como característica a romantização da ciência, sua devoção como único guia da vida individual e social do homem. Além disso, apresenta duas formas históricas fundamentais: o Positivismo Social de Saint-Simom, Comte e John Stuart…