Supletivo

educacional mostrava, em 1997, os seguintes números: 95.239 matrículas na educação infantil; 614.273 no ensino fundamental; 136.166 no ensino médio; 7.153 na educação especial; e 72.706 no ensino supletivo. Havia 42.807 funções docentes no ensino regular; 811 na educação especial; e 2.138 no ensino supletivo. O total de estabelecimentos de ensino chegava a 5.290. As aprovações no ensino regular chegaram a 445.982 no ensino fundamental e 72.374 no ensino médio. Principais personagens da…

flexibilidade de horário, etc. 3. Quanto aos seus objetivos: Assistenciais, recreativos e supletivos. A) Assistenciais: visam prover os empregados e familiares de certas condições de segurança e previdência. Ex: serviço social, seguro de acidentes sociais, etc. B) Recreativos: visam proporcionar ao empregado repouso, lazer e diversão. Ex: Grêmios, Clubes, passeios, música ambiente, etc. C) Supletivos: Visam proporcionar ao empregado conveniências e facilidades. Ex: Restaurante no…

qualificada e alfabetizada, com isso várias medidas políticas e pedagógicas foram sendo adotadas, tais como: a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), a Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA), o Movimento MOBRAL, o Ensino Supletivo, a Educação de Jovens e Adultos (EJA), da qual iremos tratar nesse trabalho. Com essas medidas também vieram as tendências tecnológicas, cada vez mais exigidas no campo de trabalho, com isso a inserção dessas novas tecnologias…

educadores no intuito de viabilizar condições que propiciem este direito lhes negado. No período Vargas, algumas providências foram tomadas no sentido de tornar a educação não só um direito do cidadão, mas um dever do estado, criando propostas de supletivos com determinação de valor financeiro para a educação de adolescentes e adultos analfabetos, sendo estas iniciativas criadas por pressão de grupos sociais e movimentos de luta pela melhoria e acesso a educação, passando por vários…

específicas. Os artigos 37 e 38, da referida lei, fixa a obrigatoriedade do Poder Público oferecer, gratuitamente, o ensino fundamental e médio aos que não puderam ter acesso ou continuidade na idade própria, sendo esta oferta por meio de cursos e exames supletivos, levando-se em consideração as “características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho”, assegurando-lhes “oportunidades educacionais apropriadas”. O artigo 11 da LDB explicita que é de responsabilidade…

valorização política e social, tanto na esfera governamental quanto na sociedade civil organizada. Para Paiva (1987), após a REV de 1930, era possível encontrar no país, movimentos que discutiam a educação de adultos de forma significativa. O ensino supletivo foi expandido no período pós 1930 e após a I Guerra Mundial. Isto ocorreu devido ao processo de migração campo-cidade e a preocupação governamental com a expansão do ensino elementar; e com ele a educação de adultos, tendo papel…

relacione corretamente a coluna da esquerda com a coluna da direita: ( A ) Quanto à sua exigência ( ) Benefícios monetários e Benefícios não monetários. ( B ) Quanto à sua natureza ( ) Planos Assistenciais, Planos Recreativos e Planos Supletivos. ( C ) Quanto aos seus objetivos ( ) Benefícios legais e Benefícios espontâneos. A coluna da direita, portanto, estaria corretamente preenchida na seguinte ordem (de cima para baixo): Alternativas  1A, B, C  2C, B, A …

seja, os educandos adquiriam técnicas elementares de leitura, escrita e cálculo. Surgiu, após um tempo, uma proposta integradora de ensino a qual tinha como objetivo a conclusão do antigo primário. Depois, com a lei 5692/71, instaura-se o Ensino Supletivo e a educação para jovens e adultos ganha, pela primeira vez, um capítulo específico na legislação brasileira. No ano de 1985 o MOBRAL chega ao fim e surge a Fundação EDUCAR, que ao invés de executar projetos preferiu apoiar as…

Escolares do programa ATLETA NA ESCOLA tem financiamento para as Etapas Escolar, Regional e Estadual. A intenção é apoiar o desenvolvimento prioritário das modalidades do programa e proporcionar um apoio inédito a realização da Etapa Escolar e um apoio supletivo às competições escolares que já acontecem nos Estados e que são seletivas da Etapa Nacional (Jogos Escolares da Juventude e Paralímpiadas Escolar). A percepção do Governo Federal é que apesar das competições escolares já…

DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE ORIENTAÇÃO, NORMATIZAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR EXAMES SUPLETIVOS – 2013.1 MANUAL DO CANDIDATO(A) PALAVRA DO SECRETÁRIO A política pública de educação de jovens e adultos do estado de Alagoas se materializa em diversas ações, dentre as quais destaco a realização dos Exames Supletivos. Esta ação acontece sobre a coordenação da Secretaria de Estado da Educação e do Esporte com base na Lei de Diretrizes e…