Supervisão Mary Rangel

INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ SUPERVISÃO ESCOLAR MÁRCIA VIEIRA DE ARAÚJO RESENDE A INDISCIPLINA ESCOLAR E O APOIO DO SUPERVISOR Belo Horizonte 2011 MÁRCIA VIEIRA DE ARAÚJO RESENDE A INDISCIPLINA ESCOLAR E O APOIO DO SUPERVISOR Monografia apresentada a FIJ – Faculdades Integradas de Jacarepaguá, como parte dos requisitos exigidos Para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Supervisão Escolar. …

administração recente, pois já perdurava desde 1998. Na percepção de GATTI, BERNARDES, MELLO, (1974) GOLDBERG, M.A.A (1974), LEITE, S.A.S. (1985), estes autores o Curso de Pedagogia é estruturado de forma a oferecer como uma das habilitações a Supervisão Pedagógica que tem por finalidade - formação Supervisor Pedagógico, Assistente pedagógico ou Orientador Pedagógico. "Não existe um uso padronizado para esses termos”. Cada escola ou sistema adota o que lhe parece mais conveniente.…

meio para compreender melhor suas estruturas. Além desses interesses profissionais, se faz necessário realizarmos este trabalho tendo em vista que este é um requisito no sentido de recebermos o título de pedagogas na área de aprofundamento em Supervisão e Orientação Educacional. 2.2 - OBJETO DE ESTUDO Este estudo tem como foco “O ensino público”, mais precisamente as “Representações Sociais” expressas por professores e alunos da Rede pública, acerca do mesmo. Nos…

certa dificuldade de aprendizagem, crianças advindas de lares conflitivos ou de lares onde os pais por várias razões não dão carinho ou atenção aos filhos, causando uma grande carência de afetividade nas crianças. Mas com a ajuda da parte da supervisão escolar, o professor pode trabalhar com este tipo de problema, tendo ajuda da administração pedagógica, a fim de incentivar a família a se integrar à escola, interagindo junto à educação de seu filho. Com esta visão, através…

centro de convivência social em Pedreiras – MA Proposta apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA/CESB, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Prof. Msc. Nágela Mary Lima BACABAL – MA 2012 MARCO AURÉLIO GODINHO RODRIGUES ROGÉRIA WELLEN SILVA DIAS O PAPEL EDUCACIONAL DO PEDAGOGO NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS: um estudo realizado no centro de convivência social em Pedreiras –…

Observação, participação e atuação em turmas de séries iniciais do ensino fundamental, em entidades escolares e não escolares como: APAE, ANPACIM, AMA, SENAC e SENAI, em classes especiais e CADV. Observação e atuação em projeto pedagógico junto a supervisão educacional, e ou coordenador das escolas de ensino fundamental. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Desenvolver competências para exercer a função do magistério no ensino fundamental, em escolas…

Professor (a) orientador (a) Com base no parágrafo 1º do artigo 3º e inciso III do artigo 7º da Lei 11.788/2008, o acompanhamento do aluno­estagiário realizado pelo professor­ supervisor dar­se­á sob a forma de supervisão presencial: acompanhamento sistemático, com frequência mínima semanal do aluno­estagiário na execução das atividades planejadas, podendo complementar­se com outras atividades na…

objetivo de atender ao educando quanto à formação do homem produtivo, orientando-lhe profissionalmente, uma vez que se vivia a efervescência do modelo capitalista industrial os profissionais da educação seguiam também este modelo. A idéia de supervisão nasceu com o processo de industrialização, com o objetivo de servir como adestramento de técnicas para indústria e comércio, visando uma melhoria quantitativa e qualitativa da produção. Posteriormente se migrou para o campo dos…

De acordo com o Caderno do Gestor (2009), “o Currículo continuará a ser permanentemente complementado por um conjunto de ações e documentos com orientações pedagógicas e de gestão para apoiar as equipes gestoras” − destaca-se nesta monografia a supervisão − “e pedagógicas na busca de mais qualidade para o ensino que oferecemos em nossas escolas”. Na educação básica pública estadual a avaliação externa vincula o currículo ao SARESP (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de…

tomar conta da educação brasileira. O problema é que ninguém sabe onde a varinha da fada se escondeu. E fada sem varinha, evidentemente, não faz mágica. Pior ainda: fada que perde a varinha perde o encanto. Enquanto a eficiência não se manifesta, a supervisão padece. (Celestino Alves da Silva Junior, 1986) OLIVEIRA, Silvana Barbosa de. O supervisor que virou pedagogo: uma análise da significação do supervisor de ensino no estado do Paraná. 2006. 132f. Dissertação (Mestrado em Educação)…