Superdotaçao E Altas Habilidades Nas Series Iniciais Do E

educação especial inclusiva no mundo 13 1.2- Histórico da educação especial inclusiva no Brasil 15 1.3- A educação inclusiva 18 2 NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS 22 2.1 Deficiência intelectual 23 2.1.1 Deficiência física 25 2.1.2 Altas habilidades/superdotados 28 3 ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 30 3.1 Políticas públicas e a educação inclusiva 30 4 INTEGRAÇÃO OU INCLUSÃO ESCOLAR 36 4.1 O Papel do Professor e a educação inclusiva 33 5 CONCLUSÃO 35…

fundamental; c) ensino médio; II – educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; III – atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; IV – acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria; V –…

TIPOS DE DEFICIÊNCIA 26 8.1 DEFICIÊNCIAS FÍSICAS 26 8.2 DEFICIÊNCIA VISUAL 27 8.3 DEFICIÊNCIA MENTAL 28 8.4 DEFICIÊNCIA MULTIPLA 28 9 DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM 29 9.1 DEFINIÇÃO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 29 9.2 ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E A INCLUSÃO ESCOLAR 29 10 RESULTADOS E DISCUSSÕES 34 10.1 CONFIGURAÇÕES IDENTITÁRIA 34 10.2 A VISÃO DO PROFESSOR DE CIENCIAS FRENTE AO DESAFIO DA INCLUSAO 36 11 CONSIDERAÇOES FINAIS 42 REFERÊNCIAS 43…

criança à educação escolar. O trabalho aprofunda as condições educacionais oferecidas pelo coordenador pedagógico da escola inclusiva, que devem acompanhar os progressos mencionados desmembrando o incentivo do desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos, colocando os desafios e perspectivas como fator a ser estudado e aperfeiçoado por professores e coordenadores. Palavras chaves: política Nacional da Educação Inclusiva; Atendimento Educacional…

preferencialmente, a classe comum, identifica-se, a partir de 2008, uma série de diretrizes e documentos legais que anunciam e induzem que a classe comum seja o seu espaço de matrícula. O documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva de educação inclusiva, publicado em 2008, preconiza o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, e foi reiterado em…

documento apresenta a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/2008, a qual conceitua a educação especial e define como público os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades / superdotação; o Decreto Nº. 6.571/2008, que dispõe sobre atendimento educacional especializado complementar ao ensino regular para os alunos público alvo da educação especial e o seu financiamento por meio do Fundo de Manutenção e…

que não se beneficiaram dos métodos e procedimentos usados pela educação regular. Dentro de tal conceituação, no Brasil, inclui-se em educação especial desde o ensino de pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, passando pelo ensino de jovens e adultos, alunos do campo, quilombolas e indígenas, até mesmo o ensino de competências profissionais. Dentre os profissionais que trabalham ou atuam em educação especial, estão educador…

de julho de 2004 deu-se inicio as atividades educacionais neste Estabelecimento,tendo duas modalidades de Ensino,sendo Educação Infantil e primeira série do Ensino Fundamental, continuou como a extensão da escola Municipal Chapeuzinho Vermelho e Sebastião Theodoro, neste ano foram matriculados:60 alunos matriculados na primeira série do Ensino Fundamental divididos em duas turmas e 108 alunos matriculados na Educação infantil divididos em quatro turmas. Foi um ano de…

surgiu ao acaso, mas é decorrência de uma série de transformações havidas na forma de atendimento das pessoas com deficiência e das chamadas comuns. Atualmente o discurso da inclusão assume um status privilegiado, contudo percebemos uma distância bem grande em relação ao discurso e a prática na realidade. Mas para que tudo isso se modifique se faz necessário que trabalhemos não só os aspectos cognitivos dos educandos, mas procurar desenvolver suas habilidades de modo que se sintam parte…

instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE; e em 1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff. 1.2 INICIO DA LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e…