Sujeitos De Intervenção

comum possa ocupar novamente o lugar de sujeito de sua trajetória e suas instituições. “A auto-análise consiste em que as comunidades mesmas, como protagonistas de seus problemas, de suas necessidades, de suas deman das, possam enunciar, compreender, adquirir ou readquirir um vocabulário próprio que lhes permita saber acerca de sua vida” (17) Esse processo de auto-análise é realizado dentro do próprio grupo e pelo próprio grupo, e permite aos sujeitos participantes avaliar as…

PINTO MIRANDA AS CONPETÊNCIAS DO SERVIÇO SOCIAL NA CONTEPORANEIDADE: política, ética, investigação e intervenção. Belém 2013 1. Introdução O que queremos apresentar neste trabalho é um breve estudo a cerca do serviço social no Brasil, bem como abordar as competências do assistente social na contemporaneidade em particular a Política, a Ética, a Investigação e a intervenção no exercício da profissão. Como a prática dos assistes sociais estavam relacionadas com a moral…

práticas institucionalizadas, que intervém no campo da aprendizagem, tanto no âmbito da prevenção, diagnóstico, e tratamento das dificuldades quanto como intervenção específica no processo de aprendizagem escolar, onde atua como sujeito do conhecimento e agente de transmissão e suas dimensões constitutivas, onde o ser humano se torna o principal sujeito-objeto da Psicopedagogia, no qual esse objeto acumula progressivamente certas ações e uma heterogeneidade de disciplinas na formação…

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA UM OLHAR E UMA ESCUTA SOBRE A APRENDIZAGEM E NÃO APRENDIZAGEM DO SUJEITO RITA G. ROSA STUMPF SUMÁRIO Introdução 05 1. Psicopedagogia Clínica. Sua história 09 2. Foco do Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da Lecto-escrita

Intervenção PSICOPEDAGÓGICA na Escola Mari Angela Calderari Oliveira 2.ª edição 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007-2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ O45i 2.ed. Oliveira, Mari…

PODEMOS DECIDIR SABOR DE SORVETE”. ADOLESCENTES: DE SUJEITO DE NECESSIDADES A UM SUJEITO DE DIREITOS * JORGE LYRA** BENEDITO MEDRADO PEDRO NASCIMENTO DOLORES GALINDO MARISTELA MORAES CLÁUDIO PEDROSA RESUMO: Em nossa sociedade, percebe-se um crescimento da preocupação com a adolescência, sendo esta última representada não apenas como uma “fase da vida”, mas um período, a priori, sempre problemático. O adolescente, por sua vez, tem sido visto como um sujeito de necessidades, por exemplo,…

INTRODUÇÃO O Direito Tributário regula a atividade financeira do Poder Público (Estado – Sujeito Ativo) junto a particulares (Contribuintes – Sujeito Passivo), para arrecadar receitas que correspondam ao conceito de tributo, ou seja, receitas destinadas a custear os serviços públicos. O estudo ou disciplina jurídica da Receita Tributária, compreende hoje a parte mais desenvolvida e destacada do Direito Financeiro, chamado Direito Tributário, porque abrange todas as relações…

construção? O que a perícia social, laudo social e o parecer social têm a ver com este estudo? Em que consiste, afinal, este meio de trabalho, enquanto especificidade do Serviço Social?     O Estudo Social é proposição essencial da ação, intervenção e do parecer profissional do Assistente Social, fazendo parte de seu cotidiano profissional. É no fazer do Estudo Social que se enfrentam desafios e provocações. Para realizá-lo utilizam-se instrumentais técnicometodológicos, dentre…

fruição dos direitos relativa tanto à garantia como à sua ampliação” (MIOTO, 2000, p. 7). Relato de Intervenção O exercício profissional se fortalece em ações como respostas às requisições dos usuários e suas demandas. Fazendo uma análise do caso apresentado ao grupo e da atuação do profissional de Serviço Social, devemos observar a relação teoria-prática e sua articulação no processo de intervenção. O assistente social que em seu exercício profissional deve desenvolver a…

de serem encontras, mas é possível encontra-las, temos que ver aquilo que não está visível; temos que ver o que está no não dito, tanto no jeito de dizer diferente quanto naquilo que silencia. É olhar a queixa trazida, pelos pais ou pelo próprio sujeito, para o atendimento psicopedagógico com os olhos de PSICOPEDAGOGO, é transformar o olhar de sua formação inicial, que terá uma grande contribuição, para o olhar psicopedagógico, não é psicológico, nem pedagógico, nem fonoaudiológico, é…