Sujeito Rato Virtual

Experimento 1, 2 – com o sujeito experimental Bruce Wayne onde foi observado o seu comportamento em uma caixa de Skinner, nível operante, treino ao comedouro CURITIBA 2014 Adriana Maria Kaiser Célia Maria Polak Débora Costa Pereira Mariana do Pilar Rosa Dias Simone Musial Experimento 1, 2 – com o sujeito experimental Bruce Wayne onde foi observado o seu comportamento em uma caixa de Skinner, nível operante, treino ao comedouro.

como parte da grade prática da matéria Análise experimental do comportamento, seguindo as orientações do professor Paulo Freitas, dois grupos propositadamente analisaram um mesmo comportamento pré-determinado do rato virtual Sniffy, programa de computador que transmite a projeção de um rato condicionado dentro da caixa de Skinner. A análise experimental do comportamento é uma abordagem psicológica que visa compreender o comportamento de humanos ou animais, na relação dos mesmos com o…

...............................................................................................................03 1 METODOLOGIA................................................................................................................05 1.1 SUJEITO.............................................................................................................................05 1.2 MATERIAL...........................................................................................................

não seria possível, mas Skinner pôde provar o contrário contribuindo para um grande avanço no campo da Psicologia. Uma metodologia nesse sentido foi desenvolvida por Skinner e nomeada análise experimental, foi propriamente introduzido à análise do sujeito como seu próprio controle; as proposições experimentais de reforço como ferramentas de análise funcional das relações comportamentais com o cálculo de respostas e o meio ambiente como uma medida comportamental essencial. Este relatório…

RESUMO Burrhus Frederic Skinner (1904 – 1990) Cursou psicologia em Harvard, onde tomou contato com o behaviorismo. Dedicou-se anos a experiências com ratos e pombos, paralelamente à produção de livros. O método desenvolvido para observar os animais de laboratório e suas reações aos estímulos levou-o a criar pequenos ambientes fechados que ficaram conhecidos como caixas de Skinner. Nenhum pensador ou cientista do século 20 levou tão longe a crença na possibilidade de controlar e moldar…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 3 MATERIAL E EQUIPAMENTOS 7 3.1 SISTEMA CYBERRAT 7 3.2 MATERIAL PARA REGISTRO 8 3.3 O SUJEITO EXPERIMENTAL 8 3.4 LABORATÓRIO 8 4 PROCEDIMENTOS PARA PRÁTICA NÚMERO 1 - “Nível Operante” 9 4.1 PROCEDIMENTO PARA PRÁTICA NÚMERO 2 - “Treino ao Bebedouro” 10 4.2 PROCEDIMENTO PARA PRÁTICA NÚMERO 3 - “Modelagem da Resposta de Pressão à Barra” 11 4.3 PROCEDIMENTO PARA PRÁTICA NÚMERO 4 - “Reforço Contínuo da Resposta de Pressão à Barra…

imediatamente a este comportamento, o aprendizado da ação era reforçado. Thorndike referiu-se a esse reforço como a Lei do Efeito. Outro valor assinalável para o comportamento operante são os experimentos de B. F. Skinner (1953), que colocou um rato em uma caixa de condicionamento operante (Caixa de Skinner), e cada vez que o animal pressionava a barra, uma gota de água lhe era dada. Enquanto tal situação se mantinha, o ratinho continuava pressionando a barra, podendo dizer…

Rio de Janeiro Setembro 2014 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Método 4 3.1. Sujeito experimental 4 3.2. Procedimento 4 3.3. Análise Estatística

a probabilidade de o comportamento que as produziu volta a ocorrer, chamamos tal relação entre organismo e ambiente de contingencia de reforço, que é expressa da forma se...então... (se o comportamento x ocorrer, então a consequência y ocorre; se o rato pressiona a barra, então ele bebe agua) Reforçadores naturais versus reforçadores arbitrários Segundo Moreira (2007) em situações em que a consequência que reforça o comportamento é um produto resultante da própria ação do…

justificar o comportamento é a aprendizagem por observação e imitação é a mais adequada, porque muita das coisas que nos aprendemos foi por vermos a alguém, como por exemplo, quando aprendemos a escrever ou a falar. Estudamos o comportamento do rato (Bred) virtual no SOFWARE SNIFFY, com vários testes, para podermos observar o comportamento do Bred, também aproveitamos e fizemos uns gráficos, que veremos na conclusão deste condicionamento clássico. CONDICIONAMENTO CLÁSSICO…