Sujeito Autor Alicia Fernandez

para os casos de crianças com lentidão na aprendizagem escolar ou fracasso escolar, colocando em prática os aspectos pedagógicos e psicológicos para dar conta dessas dificuldades (Janine Mary, 1985, p.16). Janine Mary fez um levantamento dos autores que se preocuparam com este assunto e apontou o século XIX em que teve inicio os estudos para se compreender e atender os portadores de deficiências sensoriais, e debilidade mental, e outros problemas de dificuldades do não aprender…

Ferreira (2002) a psicopedagogia é multidisciplinar, já que busca conhecimento em outras áreas de conhecimento necessárias para que o trabalho seja responsável e com qualidade. O psicopedagogo trabalha com problemas de aprendizagem e interação entre os sujeitos de um determinado ambiente, seja em instituições ou empresas privadas ou filantrópicas, escolas e clínicas. Sendo assim, a psicopedagogia pode ser dividida em clínica e institucional. Enquanto psicopedagogia institucional tem…

conhecedor, permanecendo, exibicionisticamente alheio ao aprendente. (FERNANDEZ, 2001) A dinâmica pedagógica da sala de aula é muito importante para o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, gostaria de ressaltar algumas questões que no meu entender, tornam-se geradoras de problemas que merecem ser discutidos em favor de que chegue a bom termo. Neste texto pretendo apresentar concepções teóricas e práticas de alguns autores sobre a dinâmica de sala de aula, como também,…

Sul, 1994. * COELHO, Maria Teresa. Problemas de Aprendizagem. Editora Ática, 1999. * FERNÁNDEZ, Alicia. Os Idiomas do Aprendente: Análise de modalidades ensinantes em famílias, escolas e meios de comunicação. Porto Alegre: Artmed, 2001. * POLITY. Pensando as dificuldades de aprendizagem à luz das relações. * ALVES, Maria Dolores Fortes; BOSSA, Nádia. Psicopedagogia: em busca do sujeito autor. Disponível em: http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=809…

as operações inteligentes caem no engodo das equivalências simbólicas, perdendo assim sua capacidade especifica de construir a realidade, para passar a transvestir o desejo de um impossível saber. O transtorno de aprendizagem é então sintoma”.(FERNANDEZ,Alicia – A inteligência aprisionada.1990, p.11). Introdução O conhecimento é um dos desafios para a criança que apresenta algum tipo de dificuldade de aprendizagem, lança-se um desafio maior à escola e aos professores no sentido de…

desenvolvimento das funções cognitivas da criança. Identificar os tipos de jogos utilizados pelos psicopedagogos; Descrever os procedimentos usados pelo professor na aprendizagem com o brinquedo. 4 JUSTIFICATIVA Chamat, (2004), afirma que o sujeito que é capaz de utilizar o jogo, a imitação e a linguagem pode aprender, pois está utilizando códigos, símbolos e signos, que também fazem parte do conhecimento. Uma das formas de trabalho psicopedagógico é fazendo uso do…

(DCM). A literatura francesa influencia as ideias sobre a psicopedagogia na Argentina, a qual, por sua vez, influencia a práxis brasileira. Encontramos trabalhos de autores argentinos na literatura brasileira, os quais constituem os primeiros esforços referentes à psicopedagogia e podemos citar: Sara Pain, Jorge Visca, Alícia Fernández e outros. Também nessa época criaram-se em Buenos Aires os centros de Saúde Mental, onde atuavam equipes de psicopedagogos que faziam diagnósticos e…

características que podem ser destacadas e relacionadas aos papéis que venham a representar: alvos - são os alunos que só sofrem bullying; alvos/autores - são os alunos que ora sofrem, ora praticam; autores - são os alunos que só praticam; testemunhas - são os alunos que não sofrem nem praticam bullying, mas convivem em um ambiente onde isso ocorre. Os autores são, comumente, indivíduos que têm pouca empatia. O bullying tem sido, na atualidade, muito discutido entre os profissionais da…

ensino-aprendizagem, cuja síntese constitui o processo educativo. Este processo compreende todos os comportamentos culturais, inclusive aqueles objetivados pela família e a escola, uma vez, que estes promovem a educação. Através desse processo o sujeito internaliza os modelos de ação das instituições, quer seja escola, família ou do grupo que pertença. Nesse contexto, a aprendizagem vai garantir a transmissão da cultura e a continuidade do processo histórico da sociedade. No nível…

convoca, busca a certeza da verdade absoluta e impossível. No entanto, ao comer do seu fruto, podemos perder a felicidade incorpórea do Éden. Sem dúvida, atrever-se a esse jogo sempre nos permitirá saborear algo do saber-sabor do impossível. Alícia Fernández (2001:51) RESUMO Este trabalho tem o objetivo de investigar o papel das técnicas lúdicas no Ensino/ Aprendizagem do Português como língua estrangeira verificando as reações dos aprendentes com esta abordagem. Enfoca a…