Sucata Lúdico

Regiane Alexandrino da Silva, nascida em 20 de Setembro de 1989 na cidade de Caieiras SP, estudante do 3º Semestre de Pedagogia pela Faculdade Campo Limpo Paulista. INTRODUÇÃO A Brinquedoteca é um espaço que permite resgatar e vivenciar o lúdico esquecido pelas pessoas, e negado às crianças, favorecendo o cultivo da brincadeira, de forma livre, para as pessoas em qualquer fase da vida a Brinquedoteca na escola, “é um espaço que permite o brincar livremente, com todo o estímulo…

geração para geração. Representam as conquistas de quem pode sonhar, sentir, decidir, arquitetar, aventurar ou agir, esforçando-se por superar os desafios da brincadeira, recriando o tempo, o lugar e os objetos em jogo. A criança se expressa pelo ato lúdico e é através deste ato que a criança carrega consigo as brincadeiras que perpetuam e renovam a cultura infantil, desenvolvendo formas de convivência social, modificando-se e recebendo novos conteúdos, a fim de se renovar a cada nova…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Salvador 2014 LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Cyntia Tutora Eletrônica: Anna Caroline Casado de Mello Tutor: de Sala: Sidnei Lima

município, sendo assim um município carente e desprovido de verbas para a construção de uma brinquedoteca, possui apenas uma biblioteca municipal que atende quatro escolas municipais. Para melhor compreensão sobre este texto coloquei a relevância do lúdico no espaço da Brinquedoteca, em seguida descrevi sobre formação do brinquedista, as condições físicas, manutenção do espaço da brinquedoteca, regras e a metodologia que é aplicada pela Brinquedoteca e suas atividades…

caírem. Quem acertar tudo ganha um ponto. Quem errar passa a vez para o amigo. Benefícios: desenvolvimento da coordenação motora, atenção, concentração, agilidade, mira e distância. O lúdico possibilita o estudo da relação da criança com o mundo externo, integrando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade. O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, isto é, no desenvolvimento da…

construtiva e companheira. Através da brincadeira as crianças exercem o seu pensamento lúdico, atribuindo sentido ao seu mundo, e se apropriam de conhecimentos que ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra. Objetivos Temos como principais objetivos: Ampliar o repertório de brincadeiras infantil; Incentivar a prática de jogos que sejam trabalhadas as regras em grupo; Construir brinquedos com sucatas; Estimular a vontade de conhecer novas brincadeiras; Resgatar as…

A CRIANÇA SERÁ ACOLHIDA,PELA CORDENADORA DA BRINQUEDOTECA AUXILIANDO,OS PAIS E AS CRIANÇAS.PARA QUE APROVEITEM OS BRIQUEDOS E OS CURSOS OFERECIDOS.A IMPORTÃNCIA DA ORGANIZAÇÂO,PARA ISSO CONTAMOS COM UM ARMÁRIO PARA GUARDAR OS MATERIAS DE PINTURA,SUCATAS,MATERIAS UTILIZADOS TANTO PELAS CRIANÇAS COMO SEUS PAIS. O CANTINHO DAS BEBÊS DE 0 A 3 ANOS UM CANTINHO VOLTADOS AOS BEBÊS ,COM ESTRUTURAS AO ALCANCE DOS PEQUENOS,PARA QUE ELES UTILIZEM ESSE ESPAÇO COM A SENCAÇÃO DO BEM ESTAR,DO…

indicados constatei cada vez mais a importância da educação infantil na formação e na construção do conhecimento da criança, pois é na educação infantil que são formadas as bases para o futuro da criança. A educação infantil a meu ver deve ser baseada no lúdico. DESENVOLVIMENTO A construção do conhecimento pela criança se dá a partir de seu nascimento, já nos primeiros momentos de vida a criança está construindo seu conhecimento, mas para que sua aprendizagem seja desenvolvida de…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO Percebemos hoje nas escolas, a ausência de uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo de trabalho. Essa realidade do Brincar nas escolas leva-nos a perceber a inexistência de espaço par um bom desenvolvimento dos alunos. Esse resultado, apesar de apontar na direção das ações do professor, não devemos atribuir-lhe a culpa. Ao contrário, trata-se de evidenciar o tipo de formação profissional do professor que não contempla informações

Pedagogia, na Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC, UP do Iguatemi- BA. IGUATEMI -BA 2013 Fundamentação Teórica Segundo N. H. S. Cunha (1994) Ludoteca Escolar é um local com material lúdico especialmente preparado de acordo com as diversas fases de desenvolvimento infantil, com o objetivo de oportunizar o afloramento das múltiplas inteligências da criança e do enriquecimento das interações sociais. Ao oferecer um…