Sucata Lúdico

Cleisi Mendes Rangel Matrícula: 11216080066 Endereço: Rua prefeito Lobo Júnior nº 40 casa 1, Vila Rangel Visconde de Araújo Polo: Macaé Telefone: (22) 27737099 Email: cleisimendes@hotmail.com Título: Educação Infantil: A importância do lúdico para as crianças em sala de aula Descrição da experiência: Trabalho com crianças de 2 a 5 anos, e através da minha experiência por conviver com elas percebo que gostam muito de brincar com os jogos pedagógicos que são oferecidos, e…

um ambiente feliz, acolhedor e amável. Desenvolvimento -brincadeiras em classe -música -brinquedos de sucata -hora da história -teatro de fantoches - roda da conversa - calendário Metodologia Para trabalhar a hora da historia com a turma vamos confeccionar um livro com o nome do projeto onde as crianças vão ajudar ativamente em toda a confecção do livro. Os brinquedos de sucata a turma vai poder fabricar ,fantoches desenvolver as brincadeiras na sala de acordo com a idade…

através do Projeto: “Lixo que vira brinquedo” , as crianças poderão adquirir conhecimentos a respeito da sustentabilidade, ou seja , aprender a manter o meio ambiente em harmonia para um melhor qualidade de vida. Neste projeto será enfatizado o lúdico por meio de jogos e brinquedos construídos a partir de objetos descartáveis. Segundo Morales(2004, p.1) a Educação Ambiental “deve preparar novas gerações, com novas atitudes e mentalidade, capazes de compreender as complexas…

com fácil acesso para os pequenos, e os materiais pedagógicos se encontram dentro de um armário, para manter distinção do que é lúdico da brincadeira, também no pátio tem um parquinho onde as crianças adoram brincar e cada um se identifica com um brinquedo/balanço. Existem espalhados pela sala cartazes educativos, confeccionados pela professora, materiais feitos com sucata e alguns pelos alunos que ficam em um varal, nestes trabalhos tudo muito organizado, no geral a sala é bem bonita,…

Referências bibliográficas: Entrevista com Tizuko Kishimoto intitulada: Brincar é diferente de aprender.Disponível<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/noticias.html?idEdicao=19&idCategoria=8>Acesso em 13 de março de 2015. Artigo científico A história do lúdico na educação, de Alexandre Santanna e PauloRoberto Nascimento. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat/article/view/1981-1322.2011v6n2p19/21784> Acesso em 18 de Junho de 2015. Artigo de Alessandra…

conhecimento. OBJETIVOS Promover a interação entre os alunos e professores. Estimular a atuação da equipe frente a situações de conflito. Criar e montar instrumentos musicais utilizando sucata. Trabalhar em equipe cooperando uns com os outros. Cantar músicas de todos os repertórios . CONTEÚDO Utilização de sucatas, visando a sustentabilidade. Valores éticos, respeitando a individualidade. Diferentes tipos de linguagem (corporal, oral e escrita), direcionando a aprendizagem…

considering a special place for the child to have fun and learn Keywords: childhood, child development, play, briquedoteca. SUMÁRIO 1 A IMPORTÂNCIA DO CANTINHO LÚDICO 4 2 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 A IMPORTÂNCIA DO CANTINHO LÚDICO 1-APRESENTAÇÃO O artigo presente tem como objetivo de confirmar a importância desse lúdico, onde as crianças tenham o direito e oportunidade de brincarem e a partir deste método exercitar suas potencialidades, adquirir conhecimento,…

embora o termo brincadeira signifique assunto sério. Segundo Friedmann (1998) brinquedoteca é um espaço especialmente preparado para que a criança seja estimulada a brincar, através do acesso a uma variedade de brinquedos, dentro de um ambiente lúdico. É um espaço que convida a sentir, experimentar e explorar. De acordo com Santos (1997) a brinquedoteca é um espaço que oferece condições para a formação da personalidade e é onde são cultivadas a criatividade e a sensibilidade.…

1. Tema A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos 2. Introdução O presente projeto vem apresentar os benefícios que o lúdico traz para a educação infantil, ou seja, proporcionar o papel importante que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. A inserção do lúdico na educação infantil acontece a partir de um recurso pedagógico, que utilizando jogos educativos, brinquedos e brincadeiras se torna um papel…

distancia : Camila de melo Andriotti Brasília , DF 25/09/2013 . Introdução O papel do professor é de fundamental importância para a difusão e aplicação de recursos lúdicos. O professor ao se conscientizar das vantagens do lúdico, adequará a determinadas situações de ensino, utilizando-as de acordo com suas necessidades. Uma aula inspirada no lúdico, não é necessariamente aquela que ensina conteúdos com jogos, mas aquela em que as características do brincar estão presentes, influindo no…