estudo da criança e da infancia

CORSARO, William. A. Sociologia da infância: Estudo das crianças e da infância. 2º Ed. São Paulo: Artmed, 2011. Pag. 57-72. Ideias importantes: • O capitulo tem como por fim analisar os níveis micro e macro: Micro: são métodos que analisam o cotidiano infantil como participantes ativos em suas próprias culturas. Macro: analisa o mesmo em um nível mais macro, ou seja, em um nível mais ampliado. • O novo interesse no estudo por criança fez com que surgissem numerosos estudos sobre as crianças e a infância, usando diversos métodos. Uma pesquisa citado por Corsaro como "um movimento da pesquisa sobre para a pesquisa com ou para criança”. • Os métodos são mais bem refinados e adaptados para o ajuste à vida delas (as crianças). • Corsaro destaca que os pesquisadores defendem os medos que quaisquer métodos de pesquisa deverão envolver um ajustamento rigoroso de técnicas, com uma atenção especial as necessidades particulares e especificas de cada grupo. • O autor vê a criança como seres e atores sociais e tem direitos próprios. Métodos de nível macro • É um método de pesquisa em um nível maior, permitindo que o pesquisador explore mais a variabilidade da vida infantil. Esse método é indispensável para que se identifiquem fatores contribuintes para a vida e a socialização da criança. Estudos demográficos • Os estudos demográficos estudam…

determinado influencia as brincadeiras das crianças? Essas são algumas questões que me possibilitaram formular o meu problema de pesquisa. Corsaro (2011, p.19) defende, a partir do ponto de vista da Sociologia da Infância, que as crianças, assim como os adultos, são participantes ativos na reprodução interpretativa de sua cultura compartilhada e não simplesmente consumidores de uma cultura determinada pelos adultos. Tendo em vista a dimensão cultural como um dos fatores constitutivos do…

Cristina Coll Delgado & Fernanda Müller APRESENTAÇÃO SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA: PESQUISA COM CRIANÇAS* ANA CRISTINA COLL DELGADO** FERNANDA MÜLLER*** campo da sociologia da infância tem ocupado um espaço significativo no cenário internacional,1 por propor o importante desafio teórico-metodológico de considerar as crianças atores sociais plenos. Falar das crianças como atores sociais é algo decorrente de um debate acerca dos conceitos de socialização no campo da sociologia.…

as visões de socialização do determinismo2 e do funcionalismo3 e, ainda, problematizando a teoria da reprodução (Bourdieu & Passeron, 1982) e as teorias psicológicas interpretativas e construtivistas, Corsaro (1997, p. 18) apresenta o conceito de reprodução interpretativa. Este conceito incorpora a idéia de que as crianças contribuem ativamente para a preservação, assim como para a mudança social. Fundamental para essa visão é a apreciação da importância do coletivo: como as crianças…

da infância, a partir do referencial da Sociologia Interpretativa da Infância. As reflexões apontam para fertilidade da consideração das culturas produzidas para as crianças e pelas crianças, como princípio formativo de pedagogos e pedagogas, bem como, para a produção de saberes e fazeres junto à infância. Palavras-chave: PIBID. Pedagogia. Culturas da Infância. INTRODUÇÃO Neste ano de 2014, dos 66 subprojetos do PIBID/UNEB, incluindo CAPES e FAPESB, 15 são de Pedagogia. Destes…

Modelo fichamento do texto O Resumo, de Isabel Solé, neste quadro, o consultor Claudio Bazzoni mostra um modelo de fichamento sobre o texto “O Resumo”, de Isabel Sole. Tema : O texto apresenta motivos para o ressurgimento interesse da sociologia pela criança e as abordagens sobre sua socialização. Referência bibliográfica: CORSARO, Willian A. “Sociologia da Infância”. /Willian A. Corsaro; tradução; Lia Gabriele Regius Reis; revisão técnica: Maria Letícia B.P Nascimento- Porto…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tenta ser, uma análise/ reflexão cinematográfica do filme “O senhor das Moscas”, escrito por Willian Golding em 1955 e adaptado para cinema por Peter Brook em 1963, relacionando as teorias sociológicas abordadas na unidade curricular de Sociologia da Educação, bem como a sua importância formativa em contexto da prática docente. Fazendo uma breve sinopse do filme, à luz das temáticas abordadas na unidade curricular, o filme aborda o comportamento…

das culturas da infância e de sua diferença em relação aos adultos. Assim, a pesquisa foi delimitada pela análise de culturas infantis produzidas por dois grupos de crianças de quatro a seis anos de idade em instituições de educação infantil e na escola: um grupo de crianças empobrecidas e moradoras em uma favela do Rio de 36ª Reunião Nacional da ANPEd – 29 de setembro a 02 de outubro de 2013, Goiânia-GO Janeiro e outro oriundo da classe média/alta, filhos(as) de pais com expressivo…

a Modernidade surge então a ideia contemporânea de infância como categoria social. O principal berço é a escola e a família. A Modernidade elaborou um conjunto de procedimentos que configuram uma administração simbólica da infância. As concepções sobre a infância variam historicamente e estão sempre em mudança, os processos de socialização da criança sempre motivaram preocupação central nos círculos acadêmicos, pedagógicos e familiares. Para o pensamento tradicional, a socialização…

Locke) ou preservação perante o mundo adulto (Jean Jacques Rousseau). PROBLEMATIZAÇÃO Ambas as correntes de pensamento não consideram a significação social da infância e possuem uma perspectiva predominantemente biologista; Negação da criança e compreensão de um “vir a ser” do adulto. Como compreender as vozes e olhares da infância em um universo adultocêntrico e etnocêntrico? SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA Um pouco mais de uma década de estudo; A Infância é construída socialmente e…