Sociologia Corsaro

questão da distribuição do poder entre adultos e crianças diante da contemporaneidade. Fundamentação teórica: A pesquisa contou com aportes teóricos das áreas de estudos da linguagem e estudos culturais, filosofia, psicologia, antropologia e sociologia da infância, que nos ajudaram a construir concepções de homem, infância e educação. Delineamos um referencial com base na teoria crítica da cultura e da modernidade, em especial em Benjamin (1987a, 1987b), na concepção de linguagem…

as crianças, ao produzirem as relações sociais, são produzidas por elas, em um processo complexo no qual constroem interpretações próprias, reelaboram ou reproduzem informações do mundo adulto, ao mesmo tempo que agem sobre ele, transformando-o (CORSARO; EDER, 1990; PINTO, 1997; SARMENTO; 1997). As culturas infantis não nascem num vazio social ou no mundo exclusivo da infância, porque resultam dos diferentes processos vividos pelas crianças durante a institucionalização escolar, a organização de

Linconly Jesus Alencar Pereira. – 2012. 142 f. : il. color., enc. ; 30 cm. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza, 2012. Área de Concentração: Educação, sociologia e antropologia da educação. Orientação: Profa. Dra. Maria Zelma de Araújo Madeira. 1.Umbanda – Fortaleza(CE) – Rituais. 2.Aprendizagem. I. Título. CDD 299.6728098131 LINCONLY JESUS ALENCAR PEREIRA A UMBANDA EM FORTALEZA:…

primárias e secundárias. Inicialmente, propôs-se uma revisão bibliográfica, com o intuito de fundamentar a pesquisa e conceituar o turismo infantil. Como o tema ‘turismo infantil’ se mostra coberto de forma incipiente, buscaram-se informações na Sociologia da Infância e História da Infância, como também no Lazer e no Turismo. Quanto às atividades turísticas, foram relacionadas as que estavam mais diretamente ligadas ao público infantil. Nesse sentido, pretendeu-se reunir as…

....................... 27 1.3 A Sociologia Visual .......................................................................................................... 30 1.3.1 A fotografia documental como base da análise sociológica visual .............................. 32 1.3.2 A correlação da visualidade com a Sociologia............................................................ 33 1.4 O photo-elicitation como ferramenta analítica para a Antropologia e Sociologia ................ 36 1.5 A…

concordamos com a afirmação de Aquino e Vasconcellos (2005) de que os Referenciais acabaram transformando-se em um currículo nacional. Eles precisam ser vistos e problematizados também sob os aspectos teóricos de outros campos, como a Psicologia e a Sociologia. Ainda de acordo com as autoras, a estrutura proposta nos RCNEI pode acarretar em uma prática mecânica por parte dos professores, preocupados em cumprir as determinações postas; a não participação dos docentes na elaboração do…

tradicionais ao “novo homem” ou do homem autoritário ao homem sensível. Entretanto, isso é algo bastante questionável. Há uma outra concepção sobre o trabalho docente masculino pautada na idéia de eqüidade social. Algumas pesquisadoras mais ligadas à Sociologia do Trabalho indicam que o envolvimento de um maior número homens na Educação Infantil aumentaria a opção de carreira para eles contribuindo para que se desfizesse a imagem de que a Educação Infantil seria um trabalho somente…

representação – também sob a forma das mídias eletrônicas – sejam uma das principais arenas em que essa construção é desenvolvida e sustentada. Construindo a infância A idéia de que a infância é uma construção social é hoje um lugar-comum na história e na sociologia da infância; e está sendo cada vez mais aceita até mesmo por alguns psicólogosiv. A premissa central aqui é a de que ‘a criança’ não é uma categoria natural ou universal, determinada simplesmente pela biologia. Nem é algo…

ativo no seu processo de socialização e, por meio das interações sociais, significa e interpreta o mundo; “em suas práticas, existe, para além da estereotipia, uma singularidade nas produções simbólicas e artefatos infantis que configuram o que a sociologia da infância define como cultura infantil” (SARMENTO, 2004, p. 20). O autor afirma que a questão central na definição de uma cultura infantil é a interpretação da produção autônoma da criança. Sarmento (2004) sustenta que [...] o…

ignorada no meio em que vivia. Por vários séculos os pequenos foram vistos como simples consumidores da cultura imposta pelos adultos. Eram seres a-históricos, cujo processo educacional e de desenvolvimento eram ignorados. Segundo Qvortrup (2009 apud CORSARO, 2011), isso só era possível porque eles tinham uma posição subordinada na sociedade. Portanto, a valorização da criança enquanto sujeito social esteve diretamente relacionada ao seu papel na sociedade ao longo do processo histórico.…