Socioambientalismo

interdisciplinar. 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL • Aumentar o conhecimento do aluno em relação ao socioambientalismo. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Esclarecer dúvidas que o aluno possa ter em relação ao assunto. • Identificar possíveis falhas no modo de agir de cada um. • Explicar os motivos pelos quais é importante o socioambientalismo. 4 metodologia Pesquisa bibliográfica com dados primários. 4.1…

após a Constituição Federal de 1988, ganhou corpo uma concepção social do meio ambiente, denominada “socioambientalismo”. A palavra “socioambientalismo” não está inserida na Constituição de 1988. O que existe é a compreensão dos direitos socioambientais a partir de direitos coletivos (meio ambiente, patrimônio cultural), inscritos na Constituição. Inicialmente, identifica-se o socioambientalismo como um processo histórico de redemocratização do país, iniciado com o fim do regime…

exercício educativo de utilização de recursos financeiros. Após uma junção entre movimento social e movimento ambiental, surge o sócioambientalismo, que com suas politicas publicas incluíram e envolveram as comunidades locais detentoras de conhecimento e de práticas e manejo ambiental em prol de um mesmo objetivo, que seria a sustentabilidade ambiental. O socioambientalismo vai além de práticas ambientais, ou seja, busca também promover e valorizar a diversidade cultural e incluir um…

mundo, onde homem e natureza operavam em ambientes distintos. A partir de articulações de movimentos sociais estas concepções começaram a serem rompidas, dando inicio a um novo paradigma, o qual se sustenta em uma visão holística, surgindo o socioambientalismo. Assim, ao que se refere ao meio ambiente, homem e natureza passam a ser componentes de um mesmo espaço, passando a coexistir uma relação intrínseca, uma vez que, existe uma simbiose entre eles. A partir da segunda metade do…

atual modelo de Estado e de Administração Pública no Brasil busca garantir e respeitar a pluralidade cultural, a sociodiversidade, os direitos difusos e coletivos, também interpretados como direitos sócio-ambientais conforme a Carta Maior. O socioambientalismo no Brasil é caracterizado pela busca do desenvolvimento não só da sustentabilidade de ecossistemas, espécies e processos ecológicos, mas também a sustentabilidade social e cultural por meio de políticas públicas sociais. Desta…

freqüentemente voltados para a expansão do agronegócio. Outros temas, tais como a luta contra os transgênicos e os agrotóxicos e a crítica ao projeto governamental dos agrocombustíveis, também têm suscitado alianças estratégicas efetivas entre o socioambientalismo e o campo agroecológico. Essa aposta pode ser interpretada como uma utopia irrealizável frente ao mundo perverso que se apresenta diante de nós. Mas é nesse mesmo mundo em que o fim da história já foi decretado, que o…

legislação pertinente à temática, recorrer-se-á também à análise comparativa, como meio de estabelecer o porquê da necessidade da discussão sobre a biopirataria no contexto brasileiro. O marco teórico para a pesquisa baseia-se na obra Socioambientalismo e novos direitos, na qual a autora, Juliana Santilli (2005), questiona as formas de se assegurar a proteção de saberes, tradições, práticas culturais associadas à biodiversidade. Santilli (2005) procura explicar como o movimento…

às decisões tomadas na Amazônia sem a participação dos índios. Tratava-se de um protesto claro contra a construção de hidrelétricas na região. Encontro de Altamira reuniu 3 mil pessoas, 650 índios, entre elas, e foi considerado um marco do socioambientalismo no Brasil. Em 2008, 19 anos depois, realizou-se em Altamira o II Encontro dos Povos Indígenas do Xingu e daí nasceu o Movimento Xingu Vivo para Sempre. Na memória dos brasileiros, o encontro ficou marcado pelo gesto de…

.......... 16 CONCEITOS BÁSICOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL .................................................. 19 19.1 CONSERVACIONISMO .............................................................................................. 19 19.2 SOCIOAMBIENTALISMO .......................................................................................... 20 19.3 ECONOMIA ECOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL ............. 20 19.4 ECOPEDAGOGIA .......................................................

doutrinas e legislação pertinente à temática, recorrer-se-á também à análise comparativa, como meio de estabelecer o porquê da necessidade da discussão sobre a biopirataria no contexto brasileiro. O marco teórico para a pesquisa baseia-se na obra Socioambientalismo e novos direitos, na qual a autora, Juliana Santilli (2005), questiona as formas de se assegurar a proteção de saberes, tradições, práticas culturais associadas à biodiversidade. Santilli (2005) procura explicar como o…