Socio Comunicativa

tradições culturais espanholas e hispano-americanas. Público-alvo: alunos das turmas de Espanhol dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico. Objectivos: - fomentar o intercâmbio de saberes e culturas, estabelecendo o contacto com outras realidades sócio-culturais; - desenvolver o contacto directo com a língua espanhola; - celebrar e consciencializar os alunos sobre as festividades na cultura hispânica; - promover um efectivo sucesso educativo da língua espanhola;…

com sua heterogeniedade, diferenciação e desigualdade socio cultural,fica cada vez mais evidente que o contato e a aproximaçao entre Arte e Publico pedem um encontro com potencial de alternar fronteiras do que é desconhecido para o conhecido,do que causa imcompreensão para a contruçao de significados entre diferentes mundos de percepção estetica.O estudo sobre esse modo de encontro se dá no territorio de provocação de interaçoes comunicativas e dialogos entre o publico e a obra. A…

Competências Comunicativa, objetiva e social 2. Habilidades Expressar-se por meio das diversas práticas sociais da cultura do movimento. Compreender as práticas da cultura de movimento como linguagem, como forma de compreensão, expressão e interação social. Vivenciar os esportes coletivos e individuais assumindo diferentes papéis dentro do contexto participativos e competitivos. Interpretar ás várias práticas corporais da cultura do movimento a partir de seus contextos…

desenvolvem muito bem o que faz mais sabe separa o lado profissional do pessoal ao seu contrario e nervosa e desconta sua raiva ou ansiedades em outras pessoas como forma de aliviar seu estresse. Anita Túlio Jordão (banho): Uma pessoa extremamente comunicativa e sociável, cativante e faz amizades com facilidade, tem autocontrole, sabe levar as situações de forma correta e justa, Porém seu trabalho não e reconhecido mesmo assim não deixa tratar com amor seu trabalho. Éder Seles…

se uniram em uma só história. GÊNEROS TEXTUAIS Definição de Gêneros Textuais Gêneros textuais são textos de qualquer natureza literária ou não literária, materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal. A formação e um gênero textual são influenciados pela função a ser desempenhada, pelo publico á que se compõe alcançar pela mensagem a ser transmitida enfim, pelo contexto em…

Produção Textual • Texto Narrativo (verossimilhança, construção de sentido, enredo, intertextualidade, paráfrase, paródia, romance, conto e crônica). • Texto Descritivo (descrição objetiva e subjetiva, técnica e científica). • Ampliar a competência comunicativa. • Conhecer a norma culta da língua. • Utilizar diferentes linguagens e tipologias textuais. • Interatuar com dados, argumentos, fatos e informações contidos em diferentes textos. • Organizar informações representadas em…

meio das ações sócio-comunicativas,e nos exibem marcas de um determinado tempo de uma sociedade. O ensino de língua no Brasil, apesar de já ter sido implantado os PCNs, ainda apresenta resquícios do ensino tradicional ,uma vez que muitos professores adotam uma postura totalmente oposto do que Travaglia propõe para o ensino de língua materna ,pois um dos objetivos que ele propõe é que ao ensinar uma língua aos seus falantes ,deve está o desenvolvimento comunicativa…

a Idade Média, porque evoluiu enquanto língua do quotidiano para variedades muito distintas, isto é, as línguas românicas. Língua e falante Competência comunicativa Capacidade de cada falante em adequar o seu discurso à situação em que se encontra e ao meio de comunicação utilizado. É geral e transversal, a competência comunicativa do falante compreende a habilidade de usar o discurso nas relações interpessoais e em situações particulares ➝ Capacidade que o falante tem de usar a…

Roseno Atividades a) b) c) d) e) f) 1. Com relação ao gênero e a sua estruturação, responda: (D6, D7) Qual é o gênero textual? Qual é o tipo discursivo? Qual é o domínio discursivo desse gênero? Qual é a sua finalidade/função sócio-comunicativa/para que serve/objetivo? Quais são as principais características? Qual é o público-alvo desse texto? 2. Qual é o tema e o assunto do texto? (D1) 3. Qual o sentido atribuído pelo autor à expressão “... reacendeu uma…

simultaneamente à utilização de vários canais de comunicação e de vários códigos (exemplo: o cinema). Relações Intertextuais TEXTO: Unidade comunicativa básica entre interlocutores. Não há texto sem intenção. DISCURSO: Texto + contexto (situação comunicativa, incluindo momento histórico e social do texto, interlocutores) A manifestação comunicativa individual faz parte de um conjunto social INTERTEXTO: Incorporação de um texto em outro através de citação ou recriação.…