Sociedade Sem Escola Ivan Illich

O que nos torna civilizados? Alguns decidiram que estudar os impulsos psicológicos ou inconscientes as pulsões animais e toda essa revolução freudiana de inicio de século eram a melhor maneira de explicar o significado para outros era estudar a sociedade a cultura a linguagem a lógica ou a consciência varias outras abordagens diferentes começam a desenvolver seus termos suas técnicas para investigar o significado a simples existência dessas vertentes, às vezes profundamente divergentes…

visibilidade dentro de uma nova época que surgia em contraposição a anterior. A idade média ou idade das trevas aos poucos, perdia espaço para idade moderna. A idade moderna ou "Modernidade, refere-se ao processo crescente de racionalização da sociedade, ocorrido nos séculos XVIII e XIX, que acompanhou a expansão capitalista" (CASTRO, 1998). No decorrer da nossa reflexão tentaremos, compreender o homem moderno, como meio de compreender a infância. Para Dumont, o homem…

Sair da caixinha do seu ministério primário, que é a igreja para a qual você foi chamado, faz com que você seja mais capaz de liderar a igreja em sua vida e missão. 3.7 – PROCURE INTENCIONALMENTE O SEU DESENVOLVIMENTO Entre na escola do aprendizado permanente. Faça aquele curso! Assista àquela conferência! Adquira aquela habilidade! Aprenda de uma pessoa que está no lado oposto do seu círculo denominacional! Desafie a sua mente! Amplie a capacidade do seu coração! Faça…

Michael Young PARA QUE SERVEM AS ESCOLAS?* MICHAEL YOUNG** RESUMO: A questão “para que servem as escolas?” expressa tensões e conflitos de interesses na sociedade mais ampla. O autor ressalta que existe uma ligação entre desejos emancipatórios associados com a expansão da escolarização e a oportunidade das escolas em oferecer aos alunos a aquisição do “conhecimento poderoso”. Discute a “diferenciação do conhecimento” como um modo de distinção entre conhecimento escolar e…

para a diversidade, necessitam de uma ética da diversidade e de uma cultura da diversidade. Uma sociedade multicultural deve educar o ser humano multicultural, capaz de ouvir, de prestar atenção ao diferente, respeitá-lo. Neste novo cenário da educação, será preciso reconstruir o saber da escola e a formação do educador. Não haverá um papel cristalizado tanto para a escola quanto para o educador. Em vez da arrogância de quem se julga dono do saber, o professor…

sempre em eterna fuga. AGRADECIMENTO Denise Gonçalves Pinto, professora especialista em gestão educacional, da Universidade Federal de Santa Maria, RS; Joicy Ludmilla Fonseca Santos, professora especialista em metodologia do ensino fundamental, da Escola Governador Olinto de Paula Leite, da rede municipal de Goiânia, GO; José Ternes, professor doutor em filosofia da Universidade Católica de Goiás, Centro de Ciências Humanas e Filosofia, Goiânia, GO; Lucinete Chaves de Oliveira,…

EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICA ESCOLAR: - Educação na LDB 9394/96: Art. 1º - LDB: Educação = processos formativos: Vida familiar; Convivência humana; Trabalho; I.E. Movimentos Sociais; Cultura - Educação e Sociedade: Não existe sociedade sem prática educativa nem prática educativa sem sociedade – Relação dialética A educação, ou seja, a prática educativa é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de toda a…

que se concretizam, com a intervenção cada vez maior do Estado para estabelecer a escola elementar universal, leiga, gratuita e obrigatória. Enfatiza-se a relação entre educação e bem-estar social, estabilidade, progresso e capacidade de transformação. Daí, o interesse pelo ensino técnico ou pela expansão das disciplinas científicas. Principais pedagogos: Pestalozzi – é considerado um dos defensores da escola popular extensiva a todos. Reconhece firmamente a função social do…

O significado da oralidade em uma sociedade multicultural Maria Elisa Ladeira1 O problema teórico implícito nas propostas educacionais relativas à aquisição da escrita pelos povos indígenas esteve reduzido a uma perspectiva metodológica (o processo de alfabetização deve ser iniciado na língua portuguesa ou na língua materna/indígena?) e consumiu, durante décadas, educadores, lingüistas e antropólogos. Os argumentos e ações envolvendo esta questão estavam voltados para o…

de um Sistema de Saúde universal e integral. A defesa de uma formação centrada na determinação social do processo-saúde doença se torna importante, pois de todos os conceitos existente, esse nos permite entender os impactos que nosso modelo de sociedade tem sobre o modo com que as pessoas adoecem. O que iremos abordar são conceitos que não se distanciam da prática. O povo precisa de profissionais de saúde socialmente referenciados e isso não deve parecer impossível de alcançarmos!…