Sociedade Sem Escola Ivan Illich

educação são otimistas. A pergunta que se faz é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor? Este artigo busca compreender a educação no contexto da globalização e da era da informação, tira conseqüências desse processo e aponta o que poderá permanecer da "velha" educação, indicando algumas categorias fundantes da educação do futuro. Palavras-chave: política educacional; globalização e ensino; educação e sociedade. ________________________________________ Nas últimas…

IVAN ILLI CH SOCIEDADE SEM ESCOLAS tradução de LÚCIA MATHILDE ENDLICH ORTH 7ª Edição \VOZES/ Petrópolis 1985 2 COLEÇÃO EDUCAÇÃO E TEMPO PRESENTE / 10 ORIENTAÇÃO Osmar Fávero e Maria de Lourdes Fávero CAPA: Ziraldo FICHA CATALOGRAFICA (Preparada pelo Centro de Catalogação-na-fonte do Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ) Illich, Ivan, 1926129s Sociedade sem escolas: trad. de Lúcia Mathilde Endlich Orth. Petrópolis, Vozes, 1985. I88p. (Educação e tempo…

famoso livro A reprodução, editado no Brasil em 1975 pela Francisco Alves, 1 ou por Ivan Illich, no não menos famoso Sociedade sem escolas, saído a lume em 1973 pela Vozes, têm colocado como desafio ao campo educacional brasileiro não apenas a reflexão sobre as reformas educativas (em geral tomadas na dimensão do seu fracasso), como também a busca de novos referenciais teóricos para interpretar o universo da escola. Nesse sentido, uma renovação de métodos vem alterando as…

as diferentes formas de organizar a tarefa educativa na sociedade, e mais especificamente discutir a necessidade de se repensar a lógica sob a qual se estrutura a comunicação mediada eletronicamente na construção de ambientes complexos de ensinoaprendizagem, uma vez que as chamadas novas tecnologias geram novas demandas de organização da escola e de seus métodos e técnicas, como forma e como objetivo de superar a estrutura linear da escola tradicional. Palavras-chave: educação,…

Textos de Pierre Clastres 1. O dever da Palavra 2. A sociedade contra o Estado 3. Arqueologia da violência O dever da palavra “Falar é antes de tudo deter o poder de falar”. Com essas palavras, Clastres inicia seu texto, que embora não sendo extenso, propõe uma discussão incisiva com base nas sociedades primitivas. Falar é antes de tudo o poder de não falar, pois o chefe tribal possui o domínio da palavra na tribo, sendo essa uma função específica que constitui a existência de…

conceitual capaz de pensar o lugar da economia na sociedade, KP se mostra fecundo e adequado, em particular, para nos ajudar a refletir sobre a emergência contemporânea das formas de economia solidária e a construção social de novos mercados. 1. Conceito de embebimento (embeddedness) e a pluralidade das formas econômicas Em A Grande Transformação (1944/1980) Polanyi demonstra que até o final do século XVIII encontramos em todas as sociedades o sistema econômico imerso no sistema…

a educação são otimistas. A pergunta que se faz é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor? Este artigo busca compreender a educação no contexto da globalização e da era da informação, tira conseqüências desse processo e aponta o que poderá permanecer da "velha" educação, indicando algumas categorias fundantes da educação do futuro. Palavras-chave: política educacional; globalização e ensino; educação e sociedade. as últimas duas décadas do século XX assistiuse a…

especificidade da pedagogia. Explique esta especificidade. Verifique seu desempenho nesta questão, clicando no ícone ao lado. a) A explicação está a serviço da emancipação. b) O mestre emancipa os alunos. c) Os alunos se emancipam coletivamente. d) A escola é um espaço de manifestação plena da vontade. e) Uma inteligência emancipada só obedece a si própria. Verifique seu desempenho nesta questão, clicando no ícone ao lado. 11 Questão 07 O que caracteriza o professor como…

preparados sob a supervisão direta do estado, numa espécie de acampamento militar: os rapazes tornavam-se guerreiros, e as moças preparavam-se para se tornarem mães de futuros guerreiros. Em Atenas havia leis que dispunham sobre a freqüência às escolas dos filhos dos cidadãos livres, e os estabelecimentos de ensino eram regulamentados por legislação especial. Os instrumentos de educação mais em harmonia com a concepção e a cultura gregas eram a música e a cultura literária e…

faziam parte do universo humanono qual viviam. Um carvalho, por exemplo, nao era apenas "um carvalho qualquer", mas ligava-se sempre a uma hist6ria particular, a aldeia, a seus acontecimentos. Um repolho ou um par de sapatos nao eram, como em nossa sociedade modem a, mercadorias impessoais, mas 0 repolho produzido por fulano oU os sapatos fabricados por beltrano. Dessa perspectiva, era praticamente impossivel falar de um objeto "puramente material", uma vez que a Natureza e 0 mundo como…