Sociedade Ciência E Tecnologia

Mundo Reinventado: A ciência, a tecnologia e a condição do homem moderno Prof. Dr. Mauro Lúcio Leitão Condé Artigo publicado no caderno "Pensar" Jornal Estado de Minas em 21 de setembro de 2002 Na sociedade contemporânea, estamos tão habituados com a estreita relação existente entre ciência e tecnologia a ponto de muitas vezes não sabermos o que, nesse complexo, é propriamente ciência, ciência aplicada, técnica ou tecnologia. Na maioria das vezes, nem mesmo nos colocamos a…

COLÉGIO ESTADUAL DE ENSINO PROFISSIONAL EM GESTÃO E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ÁLVARO MELO VIEIRA CEEP.AMEV + TECNOCIÊNCIA  Hoje em dia, a Tecnologia abrange uma posição principal perante os processos de globalização, atingindo a nossa vida especificamente.  Na verdade, a Tecnologia é tão antiga quanto a Humanidade e tal como esta última referida, vem ao longo dos tempos, a ser alvo de uma demorada e vasta evolução. + Ciência Tecnologia Aborda o mundo natural e social; Trata de…

1. O conceito de prática tecnológica nos permite perceber que a tecnologia depende de maneira direta da sociedade, pois a técnica, o fazer tecnológico, está ligado com os aspectos culturais da sociedade e com o meio industrial e econômico. A prática tecnológica na área da habitação sustentável é uma coisa que vem se desenvolvendo cada vez mais com o passar do tempo, novas tecnologias são criadas e novos projetos de casas sustentáveis e ecológicas vão surgindo. Em pesquisas descobri que no RN

A EVOLUÇÃO DO HOMEM FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS Nayara Sá Cavalcante 1 RESUMO Este artigo tem como abordagem principal a evolução do homem frentes às novas tecnologias, cujo propósito é discutir a relevância que a tecnologia – internet possui para o desenvolvimento da humanidade bem como da sua aplicabilidade no cotidiano social, econômico e cultural. Este por sua vez, mostra as fases que facilitaram a evolução do homem junto às novas tecnologias que causaram e causam impactos…

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE; TRABALHO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA Abelardo Bento Araújo* Maria Aparecida da Silva* * RESUMO: Supondo haver lacunas na produção teórica sobre Currículo, especialmente integrando os campos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e Trabalho e Educação (T&E), este artigo questiona a possibilidade de integrar os pressupostos desses campos no currículo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

Ciência da informação: temática, histórias e fundamentos Gustavo Henrique Freire Doutor em Ciência da Informação Professor. Pesquisador1 ghafreire@uol.com.br Trata dos fundamentos históricos e teóricos do campo científico da informação. Parte da hipótese de que as bases da ciência da informação surgem a partir da emergência do paradigma do conhecimento científico apoiado na invenção da imprensa que se institucionaliza com a criação das primeiras associações científicas, e sua expansão…

INTRODUÇÃO: CIÊNCIA E TECNOLOGIA. O que é Ciência? O que é Tecnologia? Qual sua fronteira? Bunge (1980 apud Silva, 1996) delimita a fronteira entre ciência e tecnologia colocando a tecnologia como ciência eminentemente aplicada, ou seja, para um usufruto. Seja para aplicar conhecimentos em pesquisas básicas, buscar conhecimentos mais específicos, ou produzir artefatos úteis e mesmo obter lucros. A ciência, pura ou básica, como ele denomina, seja teórica ou experimental…

Didática das Ciências Data: 21/08/2012 RESENHAS No capítulo “Por que ensinamos Ciências?” do livro Ciências e Didática, Selbach, et al (2010) traçam um perfil do ensino de ciências dentro dos objetivos esperados quanto para ensinar quando no que diz respeito à aprendizagem das ciências. Resumidamente, destacam a importância das ciências como processo social em constante transformação. As ciências como componente essencial na vida no que diz respeito à produção da…

Ciência e Tecnologia: vantagens, riscos e decepções O nascimento do “método científico” é, ao mesmo tempo, o início de um processo que, juntamente com outros fatores (políticos, sociais, culturais) foi definido como “época moderna”, ou “modernidade”. Nesse processo começa a emergir um novo tipo de humanidade, consciente da própria autonomia e de sua própria força racional. Esta autonomia do ser humano recebe novo impulso, a partir do século XVIII, pela civilização industrial ou…

O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. GALLO, Silvio, Ética e Cidadania: Caminhos da Filosofia, SP: Papirus, 1997. SANTOS, Jair F., O que é pós-moderno, 19ª. Ed., SP: Brasiliense, 2000. Este texto busca nos mostrar a importância da ciência na sociedade atual, fazendo com que compreendemos melhor o desenvolvimento histórico e cultural dessa sociedade. O texto engloba o conceito da ciência e da pós-modernidade, os momentos de geração da sociedade tecnológica