Socialização Das Brincadeiras

O papel da música na socialização A música é umas das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e autonomia. A linguagem musical é um excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da autoestima, além de poderoso meio de interação social. A criança desde cedo ela estabelece comunicação através de gestos e sons. Conforme vai crescendo ela vai tendo um contato maior número de pessoas. A socialização dela é feita de forma coletiva e a apropriação de

20 REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO Quando falamos sobre brinquedos e brincadeiras, imaginamos crianças exercendo atividades lúdicas, envolvidas em harmonia e integração social. No entanto, quando brincam entra em cena a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre

introdução de uma variedade de brincadeiras. A partir de observação e registro dos dados surgiu a necessidade de oferecer brincadeiras que possibilitassem através do brinquedo que a criança criasse uma situação imaginária, pois quando cria uma situação imaginária, a criança opera com um significado refletido na realidade. Pois diante de tal ação a criança pode expressar o que está dentro dela, seja felicidade ou até mesmo frustrações. Para Vygotsky (1998, p.127), além de a brincadeira…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA ATPS-ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS BRINCADEIRAS DE INFANCIA 4º semestre Alunas: RA: Pirassununga – SP 07-11-2014 Jogos Pega varetas Os jogos de construção: se enquadram como um dispositivo de tendência pedagógica Construtivista. É durante as aplicações corretas desses jogos, que os alunos têm a oportunidade de buscar e…

|Interagindo com a professora e com o grupo. |Identificar-se como membro do grupo, respeitando regras básicas. | |Participando de brincadeiras ritmadas e de socialização. |Desenvolver a coordenação motora através do estimulo visual e auditivo. | |Adaptando a criança ao ambiente escolar,…

educativas. Além disso, os artigos selecionados ajudam a desmistificar a ideia de que o brinquedo é próprio da infância e passam a associá-lo à cultura humana em geral. Por meio da difusão de modernos conceitos sobre o brinquedo e sua função na brincadeira, assim como por meio de exemplos extraídos de investigações acadêmicas, o filósofo francês Gilles Brougère introduz o leitor em uma nova lógica sobre o assunto. Com marcas acadêmicas de forte influência sociológica e…

recreativas e culturais no processo de socialização das crianças de cinco a dez anos. Onde o processo de socialização é compreendido como fundamental para o desenvolvimento humano, brincando a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e também confere habilidades, além disso, é estimulada pela curiosidade, autoconfiança e autonomia, desta forma, descobre a linguagem, o pensamento, a concentração e a atenção, quanto mais nova a criança, mais individual é sua brincadeira, à medida…

o interesse pelas brincadeiras, principalmente as que envolvam atividades físicas e em grupo, se dentro de suas casas não há , hoje em dia, quase nenhum incentivo para isso? O que fazer para que as brincadeiras sejam valorizadas em uma sociedade que torna as crianças cada vez mais adulta em menor tempo? Haja visto que brincar é de suma importância nessa fase pois ajuda a desenvolver suas habilidades afetivas, motoras e cognitivas e, indo mais além, a falta das brincadeiras pode…

e vivencias onde o principal objetivo são as ações criativas e suas manifestações culturais no momento de brincar, visando identificar traços da construção do gênero feminino através das brincadeiras. Análise individual e fundamentada: As Brincadeiras de meninas Esta reflexão é sobre as formas de brincadeiras de meninas em sua própria casa, com autorização delas e dos responsáveis. São duas meninas que além de vizinhas costumam brincar juntas e a reflexão será em especial com…

BISPO SILVA BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO MARAGOGI - AL 2013 MAURICÉIA DE LIMA BISPO SILVA BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade Pio Décimo como requisito para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador (a): Profª Mestra Maria José Ramos de Albuquerque. MARAGOGI - AL 2013 MAURICÉIA DE LIMA BISPO SILVA BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO