Socialização Das Brincadeiras

Curso: Educação Infantil JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DO LÚDICO ELAINE MOSSINI GUIOTTI RESUMO: O presente artigo tem como finalidade apresentar o quanto se faz necessário trabalhar na educação infantil com jogos e brincadeiras, focalizando, interagindo os alunos com atividades lúdicas prazerosas,desenvolvendo habilidades corporais, criatividades de da maneira mais espontânea que existe que é brincando. Através do jogo a criança…

tecnologia dos computadores, tabletes, celulares etc. -Então hoje falaremos sobre a importância da brincadeira na infância dos nossos alunos, que na verdade seria a importância da atividade lúdica na educação infantil. 2-RESUMO O brincar deve ter lugar prioritário na vida da criança. Por ser umas das linguagens expressivas do ser humano, proporciona a comunicação, a descoberta ao mundo, a socialização e o desenvolvimento integral. O lúdico é um instrumento que permite a…

interação; Desenvolver o conceito pedagógico de brincadeira como forma de descoberta dos limites do corpo e de comunicação universal; Apresentar o conhecimento adquirido desenvolvendo as noções de mudança e de permanência ao conhecer brinquedos e brincadeiras antigos, que não existem mais, e outros que ainda são utilizados. ccjnsdfnkljfsdjhhj Conteúdos: Meu final de semana; Uso da letra maiúscula Eu também quero brincar; Brinquedos e brincadeiras do passado.…

Comunicação e expressão dentro de brincadeiras na educação infantil Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musica, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva. A linguagem quer seja, gestual, verbal ou escrita é de suma importância

6 anos LOCAL Parque, Praia, Condomínio, Praça, Quadra de esportes ESTIMULAR Velocidade, Memória, Criatividade, Condicionamento físico, Atenção, Conhecimento de cores, Movimento PARTICIPANTES 5+ MATERIAL Uma bola COMO BRINCAR Antes da brincadeira começar, cada jogador escolhe um apelido. Pode ser uma cor, um número, outro nome, uma fruta – enfim, o que a imaginação permitir. Um dos participantes é escolhido para começar e ficará com a bola nas mãos. Ele fica à frente e de costas

auto-estima; Representar através de brincadeiras situações reais por quais passamos; Fortalecer a socialização através de atitudes grupais, como dividir, emprestar, cooperar e brincar junto com o outro; Conhecer as manifestações culturais e data comemorativa do mês; Apreciação de histórias infantis; Expressar suas preferências e características físicas; Identificar e nomear as partes do seu corpo; Expressar corporalmente por meio de dança, brincadeiras e movimentos; Participar de…

possibilitando o desenvolvimento infantil. E assim permitir a criança desenvolver–se imaginando, fantasiando construídas regras e resolvendo conflitos. A brincadeira é uma necessidade básica assim como é a nutrição, a saúde, a habitação e a educação. Brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico afetivo intelectual e social, pois através das brincadeiras a criança desenvolve a expressão oral e corporal reforça habilidades sociais, reduz a agressividade integra-se na sociedade e…

muito sensível e receptiva ao aprendizado torna-se possível, estabelecer maneiras mais significativas na ação de educar e ensinar. Na Educação Infantil trabalhamos a organização da rotina, valores, socialização e realizamos atividades que visam as regras bem estabelecidas. Sabemos que a socialização do aluno é um dos objetivos primordiais na Educação Infantil. Esta acontece em um processo gradual, que deve ser construído nos diversos ambientes em que a criança está inserida. O…

proporcionar a brincadeira, as crianças aprendem o que o professor quer ensinar. Os objetivos são - estimular o desenvolvimento de uma vida interior rica e a capacidade de concentrar a atenção, estimular a operatividade, favorecer o equilíbrio emocional, desenvolver a inteligência, a imaginação, o faz-de-conta, criatividade e a sociabilidade, valorizar os sentimentos afetivos e cultivar a sensibilidade. No aspecto social, os jogos em grupos favorecem a solução de problemas, a…

Brincadeira é coisa séria ...pode dar muitos e bons frutos Brincadeira é Coisa Séria! Nossa sociedade mudou, temos uma inversão de papeis e valores, mais informação do que podemos absorver, a mulher trabalha fora, o avanço tecnológico é grande, a família mudou, a criança mudou, o aluno e a escola também mudaram. As mudanças tecnológicas mudaram as formas de brincadeiras. As crianças deixaram de brincar na rua, jogar bola, pular amarelinha e passaram a jogar videogames e jogos de