Fórum de educação inclusiva

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA MARIAZINHA- PAROBÉ – RS

II Fórum de Educação Inclusiva de Parobé – RS

“Tecendo uma rede educacional de Inclusão: o AEE na Escola Regular”

Parobé, 13 de Agosto de 2010.

1. Apresentação

Considerando que na Educação Infantil as relações da criança como mundo se tornam mais amplas e que a criança nessa fase é muito sensível e receptiva ao aprendizado torna-se possível, estabelecer maneiras mais significativas na ação de educar e ensinar. Na Educação Infantil trabalhamos a organização da rotina, valores, socialização e realizamos atividades que visam as regras bem estabelecidas. Sabemos que a socialização do aluno é um dos objetivos primordiais na Educação Infantil. Esta acontece em um processo gradual, que deve ser construído nos diversos ambientes em que a criança está inserida. O professor necessita da colaboração da família e da escola para desempenhar plenamente seu papel. Impor regras e estabelecer limites são essenciais para uma convivência adequada entre as pessoas, respeitando valores e hábitos existentes em cada família, escola, grupos de amigos e tantos outros grupos com os quais tem proximidade. Buscando envolver o primeiro mandamento RECONHECER AS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DOS SUJEITOS, ACOLHENDO A DIFERENÇA COM ÉTICA.

2. Equipe de Trabalho

Ana Lucia Schmidt, professora do Pré IC, com faixa etária 4 a 5 anos de idade. Roseléia de Carvalho Alves, professora do Pré I B, de alunos com 4 a 5 anos de faixa etária. Rosangela Cherobini, com alunos entre 3 e 4 anos de idade. Jéssica Aline Baum, professora do M II B, com alunos de 3 a 4 anos de idade. Monalisa Alexandrina Fernandes, coordenadora pedagógica. Daniela Patrícia Rosenthal Joaquim, pedagoga do Departamento de Atendimento Educacional Especializado (DAEE). Elisabetha Helena Gabe, psicopedagoga do Departamento de Atendimento Educacional Especializado (DAEE).

3. População