Socialização Das Brincadeiras

Projeto Brincadeiras de Criança ... De ontem e de hoje Justificativa O lúdico foi redescoberto como um instrumento pedagógico extremamente válido, uma vez que trás benefícios em várias áreas do desenvolvimento individual. Impulsiona a criança, estimulando-a a crescer na linha da socialização, da libertação de potencialidades, tais como a criatividade e expressão corporal, a auto-afirmação e a participação pessoal no processo de aprendizagem. Por acreditar na sua importância para o…

ponto de vista dos professores da Unidade Escolar. Pois no nosso município a Rede Municipal não tem uma Brinquedoteca. Existem nas Unidades Escolares jogos, que os professores pouco utilizam, não adotam estratégias para reforçar o conteúdo x brincadeiras Verificou-se que os professores não se utiliza e nem trabalha com o lúdico por falta de base teórica sobre o assunto e ficam inseguros em colocá-lo em prática, apesar de ter vários exemplos comprovados e reconhecidos o valor das…

aos anos iniciais do ensino fundamental, ela utilizada na construção de conhecimento, do diálogo e autonomia. Através deste vamos expor uma unidade didática virtual construída de propostas integradoras do brincar no cotidiano escolar, envolvendo brincadeiras de faz de conta, tradicionais, de construção e de regras. Vale destacar, como nos diz Gomes (2004) que o brincar, ou seja, a vivência lúdica, se compromete com um determinado projeto de sociedade. Isto quer dizer que ela pode…

infantil consumidor! É importante ressaltar sobre o papel do brinquedo, jogos e brincadeiras como meio educacional, por que não dizer como meio de desenvolvimento humano, preparando o indivíduo para a vida cotidiana, desta forma, como a equipe pedagógica e professores vêm tentando mudar a realidade acima citada? A realização desse trabalho foi específica, para ressaltar sobre a importância, como também, resgatar as brincadeiras de roda, brinquedos e Jogos dirigidos, ou seja, como uma…

mandar e fazer o que quer, desobedecendo as regras do cotidiano escolar. O aluno Fabio é bem calado, se alimenta bem e desenvolve as atividades propostas sem problemas. Filipe é bem independente e de difícil compreensão das regras da escola e de socialização, sempre sendo necessário falar com ele mais de uma vez, se envolve sempre em confusões e desentendimentos por brinquedos e espaços, entre outros. A aluna Gabriela sempre exige muita atenção e chora pedindo a mãe. O Aluno Gustavo é…

criança ,brincadeiras calmas,brincadeiras agitadas , atividades em grupo e atividades direcionadas.Embora crianças desta idade ainda tenham um nível de atenção limitado, a maioria já esta pronta para atividades curtas direcionadas pelo professor.Uma sala de aula para crianças de 3 anos deve fornecer uma mistura de estrutura e escolas. O professor poderácriar um aconchegante “Cantinho da Leitura” pois crianças precisam de um espaço para apreciar livros imagensou para dar uma pausa das…

da criança, pois através da brincadeira ela se envolve com as demais crianças, aprende a compartilhar e a seguir regras. Ajuda a desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio, o raciocínio, a criatividade e promove a inclusão social. JUSTIFICATIVA Este projeto foi criado para aprimorar o aprendizado e o conhecimento repassado em sala de aula para a prática com alunos através da recreação, como jogos e brincadeiras. OBJETIVO GERAL

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA, JOGOS E BRINCADEIRAS EM AMBIENTES ESCOLARES CONSIDERAÇÕES INICIAIS Inúmeras foram as mudanças que aconteceram na sociedade brasileira e que implicaram diretamente na instituição escolar, como também em outros ambientes, dentre elas uma ampliação nas discussões referentes à importância da música, jogos e brincadeiras para os seres humanos, principalmente aqueles de tenra idade. JUSTIFICATIVAS Este trabalho

das brincadeiras e brinquedos a criança satisfaz suas necessidades e aprende a se comunicar, libera suas emoções (desejos e sentimentos), desenvolve sua criatividade, adquire conhecimentos, desenvolve sua autoestima e se socializa. A Brinquedoteca Segundo Cunha (1998) A brinquedoteca é uma instituição que nasceu no século XX para garantir à criança um espaço destinado a facilitar o ato de brincar. É um espaço que se caracteriza por possuir um conjunto de brinquedos e…

amigos próximos, treinadores e grupo onde que se encontra . Para Gallahue John C. Ozmun a família proporciona para o adolecênte entre outros fatores o sentido de autonomia, o amor e a confiança ( pag 483). Ela passa a ser agente dominante na socialização do indivíduo. Entretanto não é o único agente transformador e formador. O adolescente é altamente influenciado pela mídia, Por exemplo: as lojas de roupa fazem exposições e propagandas com pessoas jovens e que essas pessoas são as…