Socialização Ensino Fundamental Ii

IDENTIFICAÇÃO: Escola: Jose Paulo de sousa Disciplina: Educação Física no Ensino Fundamental II Professor: Antonia Lidiane Fernandes Bastos Série: 7º Turma: A Tema central: JOGOS PRÉ DESPORTIVOS HANDEBOL Data: Duração: 50 MINUTOS Horário: 14 as 16:00 2. PLANO: Objetivos: Conteúdo Programático: Recursos:  Possibilitar aos alunos uma ampliação da visão sobre o esporte coletivo, seus valores e regras;  Integração e socialização entre os alunos;  Praticar o handebol,…

Centro de Educação Aberta e a Distância Departamento de Educação e Tecnologias - DEETE Universidade Federal de Ouro Preto Curso de Licenciatura em Pedagogia EAD/ UAB/ UFOP Disciplina: Ensino e Organização do Trabalho Pedagógico - EOTP II Semestre: 2º Ano: 2014/2015 Professora: Márcia Ambrósio Professora Colaboradora: Mayara Brito 1ª Ação do Portfólio de Aprendizagem Estudante Michele de Fátima Alves Dias-12.1.9099 Polo Alterosa-MG ROTEIRO DE APRENDIZAGEM 1 Analisando…

DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO – 2012/1 ....................... 19 ESTÁGIO I – DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS ................................................................ 19 ESTÁGIO II – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL .................................................. 22 ESTÁGIO III – DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ......... 24 ESTÁGIO IV – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ....................... 26 ESTÁGIO IV – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS…

importância das quatro operações matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fazendo com que os alunos denvolvam habilidades de interpretação na resolução de problemas. Devido a anlise e constatação de que a matemática continua sendo apontada como uma das responsáveis pelo fracasso escolar, explícitos na reprovação. Este projeto pretende realizar uma relação entre o conhecimento que os alunos possuem das quatro operações fundamentais, através de atividades matemáticas…

ESCOLA ESTADUAL DE MONTE AZUL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO II MOSTRA DE TALENTOS Monte Azul/MG Novembro/2009 ESCOLA ESTADUAL DE MONTE AZUL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO MOSTRA DE TALENTOS Disciplinas: Educação Física Educação Artística Professores: Educação Física: Educação artística:

da respectiva licença. Não se trata de uma atividade avulsa que angarie recursos para a sobrevivência do estudante ou que se aproveite dele como mão-de-obra barata e disfarçada. Ele é necessário como momento de preparação próxima em uma unidade de ensino. O estágio supervisionado pretende oferecer ao futuro educador um conhecimento do real em situação de trabalho, isto é diretamente em espaços educativos formais. É, também, um momento para se acompanhar alguns aspectos da vida escolar…

Ensino de História deve considerar a história de vida do aluno, uma vez que somos seres históricos. Contudo o Ensino de História nas Séries Iniciais, nas palavras de Cruz (2003, p. 2). O estudo de História nas Series Iniciais deve partir da própria história de vida do aluno, avançando para o estudo da história local que deve ser apresentada como algo, vivo, vibrante, capaz de despertar paixão e colaborar para a compreensão do mundo. Ressalta-se a importância dos PCNS de

....................... 15 5.Referências...............................................................................................16 1.Introdução As disciplinas de Práticas Pedagógicas Integradas II, ministrada pela professora Jacyene Melo juntamente com Seminário de Pesquisa II, ministrada pela professora Mariza Sampaio, propuseram a realização deste trabalho, que consiste em observar as atividades do (a) pedagogo (a) no espaço educativo, conhecendo um pouco mais sobre a sua atuação

MODELO DE PPP – ESCOLA FICTIZIA INSTITUTO EDUCACIONAL PROFESSOR LAURO DE OLIVEIRA LIMA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2013 Ensino Fundamental II - 6º ano ao 9º ano "Educar já não é prever as necessidades sociais, mas preparar os jovens para o imprevisível" (Lima, 1975, p. 18). Nova Iguaçu 2013 SUMÁRIO 1 – JUSTIFICATIVA 2 – MISSÃO 3 – IDENTIFICAÇÃO 4 – CLIENTELA 5 – DADOS SOBRE APRENDIZAGEM 5.1 – MATRICULA 5.2 – TRANSFERÊNCIA 5.3 –

A INTERAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO COM A ESCOLA-CAMPO MEDIADA PELO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Projeto de Estágio apresentado á profª Cleone Maria Alves de Magalhães como requisito avaliativo da disciplina Estágio II, do sexto período do curso de Letras Português Noturno da UPE. PETROLINA-PE 2011 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA.........................................................................................................03 OBJETIVOS