Sobre A Sociogenese

histórico-cultural, principalmente nas contribuições de Vygotsky, esta disciplina possibilitou, a partir dos diversos textos lidos e discutidos, refletir sobre a cultura, o desenvolvimento humano, a educação, e as implicações destas temáticas na prática científica e até mesmo cotidiana. A aproximação com esse material suscitou no grupo questionamentos e curiosidades sobre esta perspectiva, e vários conceitos puderam ser trabalhados durante as discussões, tais como signo, significado,…

Reflexões sobre a aprendizagem em base construtiva e as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon Mais de um mês se passou desde o ínicio da disciplina onde podemos ter aprofundado um pouco mais nossos conhecimentos acerca das teorias existentes sobre os processos cognitivos e de aprendizagem. No decorrer de todo este tempo, sempre tínhamos como uma das principais atividades a ser desenvolvida o debate e as reflexões sobre nossas práticas cotidianas em sala de aula como professores. E…

Antropologia e Educação II Professora Lygia Segala Aluna: Fabiana C. de Meneses Curso Pedagogia – 2º Período Povos Indígenas Brasileiros e a Educação no Brasil A proposta do nosso curso de Antropologia II era de pensarmos sobre as diversas manifestações culturais exercidas nas escolas. A nossa querida professora Lygia deixou três perguntas suspensas em sala: o que é o dia do índio? O que é o dia do folclore? Por que será que aprendemos e ensinamos os povos…

ambivalência se torna tão grande e o poder é distribuído entre eles. 2) Sociogênese se refere a um processo que ocorre no interior dos processos históricos e se relaciona com o comportamento dos indivíduos que vão se moldando e se modificando de acordo com os fatos históricos e sociais. Isto se revela em “O Processo Civilizador” em diversos momentos, sendo abordado tanto enquanto Elias discorre sobre Monopólio e mais tarde, sobre o Mecanismo Régio. Esta nova sociedade, que vive o…

PATRIMÔNIO CULTURAL BRASILEIRO Coordenação: MARCIA CHUVA DATA LIMITE PARA POSTAGEM NA PLATAFORMA: 03/03/2013 Nome: Matrícula: Polo: Leitura orientada, conforme roteiro abaixo, do capítulo 1 do livro: CHUVA, Márcia. Os Arquitetos da Memória: sociogênese das práticas de preservação do patrimônio cultural no Brasil (anos 1930-1940). Rio de Janeiro; ed. UFRJ, 2009. (encontra-se em pdf na plataforma) OBS: para verificar as referências bibliográficas citadas nesse capítulo, consulte o…

sócio-interatista e construtista com temas que vão de neuropsicologia até a crítica literária, valorizando a formação dos profissionais responsáveis pela orientação pedagógica através da interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky sobre o funcionamento do cérebro humano tem nele sua base biológica. Tais concepções imaginam funções como a linguagem e memória, que são construídas ao longo da história social do homem e sua relação com o mundo. Vygotsky definiu o…

antes do estabelecimento das identidades dos Estados nacionais. É também a instituição regulamentadora da vida na Europa a partir do poder eclesiástico. 8 – Dominium: Alain Guerreau define Dominium como sendo uma relação de poder do senhorio sobre a terra e os homens. 9 – Parentesco Artificial: Para Alain Guerreau, o parentesco artificial inclui não apenas as pessoas de mesma família mas também às várias relações de reciprocidade, como ajuda material e militar, entre diferentes…

Inlrodu~ao 15 I II Sumario da sociedade de corle 15 Uma considera~iio exploral6ria da sociogenese do absolutismo 19 CapItulo urn: Dinamica da feudaliza~iio. 23 I II Inuodu~iio 23 III IV V VI VII VIII For~as cenlralizadoras e descenlralizadoras na configura~iio medieval de poder 25 0 aumenlo da popula~iio ap6s a migra~iii> dos povos 36 Algumas observa~oes sobre a sociogenese das Cruzadas 42 A expansiio interna da sociedade: a forma'180 de novas orgaos…

do ESlado 15 Sumario da sociedade de corle 15 Uma considera~iio exploral6ria da sociogenese do absolutismo 19 CapItulo urn: Dinamica da feudaliza~iio. 23 I II III IV V VI VII VIII Inuodu~iio 23 For~as cenlralizadoras e descenlralizadoras na configura~iio medieval de poder 25 0 aumenlo da popula~iio ap6s a migra~iii> dos povos 36 Algumas observa~oes sobre a sociogenese das Cruzadas 42 A expansiio interna da sociedade: a forma'180 de novas…

Em sua obra “O processo civilizador”, Norbert Elias aborda a problemática de que os indivíduos ocidentais nem sempre se portaram de maneira que chamamos de civilizada. Nesse livro, Elias fornece algumas respostas sobre porque ocorreu essa mudança nas condutas da sociedade ocidental e como ela ocorreu. Elias utiliza um extenso material documental do século XIII ao século XIX, para observar as mudanças ocorridas no padrão do que a sociedade exige e proíbe no que concerne à conduta dos…