Sobre A Relação Da Filosofia Com A Educação

INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS LUCIANO MÁRCIO MILITÃO FILOSOFIA E SEU ENSINO NO NÍVEL MÉDIO: ENTRE A OUSADIA DO LOGOS E O ESPANTO DO PHATOS. SENADO FIRMINO 2012 INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS LUCIANO MÁRCIO MILITÃO FILOSOFIA E SEU ENSINO NO NÍVEL MÉDIO: ENTRE A OUSADIA DO LOGOS E O…

IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA COMO PILAR DA SOCIEDADE OCIDENTAL INTRODUÇÃO A origem da Filosofia como ciência, ou mesmo como forma de estudo das inquietações humanas surge no século VI a.C, na Grécia antiga, que é chamada de “o berço da Filosofia ocidental”. A Filosofia surgiu da vontade e da necessidade do ser humano entender o que há ao seu redor. Na medida em que o homem foi se adaptando e transformando a natureza, problemas eventualmente surgiram, e o filosofo busca, justamente, a…

O valor da filosofia da educação O texto aborda principalmente o tema: Por que a filosofia da educação é importante? Ela é importante pois elabora pensamento crítico da realidade que nos cerca em relação com a educação, indagando a diferença entre a medieval e a moderna (interrupção da hierarquia) e entre outras questões. O autor cita três teses fundamentais apresentadas por Amélie Oksenberg Rorty, a primeira diz respeito da importância dessa filosofia para as pessoas, pois a educação…

VIDA Paulo Ghiraldelli Jr, é filósofo, tem mestrado e doutorado em filosofia pela USP, é editor da revista Contemporary Pragmatism, de Nova Iorque, tem também mestrado e doutorado em filosofia da educação pela PUC. Atualmente trabalha como filósofo e escritor e dirige o Centro de estudos em filosofia americana ( Cefa). Fez sua livre docência e seu concurso de titular na UNESP. RESUMO A NOÇÃO DE PEDAGOGIA Pedagogia, do grego antigo ”paidos” que significa criança e “agode”…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Cassiana Rodrigues de Oliveira – RA 444096 Elenice Candido de Souza – RA 446511 Leila G. E. Natale – RA 7933684209 Sonia Regina Urbancic – RA 441715 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Tutor: Profa. Ma. Mariciane Moraes Nunes POLO DE APOIO PRESENCIAL: RIO CLARO / SP Rio Claro 24 de setembro de 2013 “O PENSADOR” E “A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO” Sendo que a Filosofia…

ESTADUAL DA PARAIBA DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIENCIAS SOCIAIS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA COMPONENTE CURRICULAR: PRATICA PEDAGOGICA EM FILOSOFIA II DOCENTE: MS. ANDRE RICARDO DOS SANTOS DISCENTE: VICTOR FERNANDES BOTELHO DO NASCIMENTO RESUMO TEXTO I O primeiro texto tem como objetivo explicar o sentido e a tarefa da filosofia na educação e na formação do educador levantando questões inteiramente relevantes como; no que se baseia a importância da filosofia a ponto de…

O artigo aborda a FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA: UMA NOVA ABORDAGEM PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, visa discutir a relação entre Filosofia e Educação, a partir do diálogo entre autores contemporâneos como Jurgen Habermas e Richard Rorty. Tendo o objetivo de refletir sobre os novos instrumentos teóricos e metodológicos utilizados nessas discussões, analisando as suas contribuições para a formação de professores, principalmente no viés do debate crítico entre Filosofia Analítica e Pragmatismo, de um lado

Disciplina: sociologia Acadêmicos: sanderson, marina, denyse e yane. A influência de Marx na educação A INFLUÊNCIA DE MARX NA EDUCAÇÃO “O trabalho de um homem perpetua quando atravessa os tempos”. Arraias-to INTRODUÇÃO Marx acreditava que a educação era parte da superestrutura de controle usada pelas classes dominantes. Por isso, ao…

ANHAGUERA – UNIDERP Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação Ana Flavia Camelo da Silva RA-7581642484 Laryssa Ferreira de Carvalho RA-7941681214 Patrícia Xavier Manzi Silva RA - 7584641131 Wheyla Cordeiro de Moraes RA -7584642794 Tutora Moniki Sabino Goiânia 24 de setembro de 2013. INTRODUÇÃO A Filosofia é importante para a sociedade histórica e culturalmente, portanto,…

JAMES M. OLIVEIRA PERSPECTIVAS DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO EDUCACIONAL Belo Horizonte 2014 JAMES M. OLIVEIRA PERSPECTIVAS DO CONHECIMENTO FILOSÓFICO EDUCACIONAL Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação Curso de integralização em Teologia Filemom Escola Superior de Teologia - FEST Faculdade Entre Rios do Piauí - FAERPI Orientador: Pr. Mateus Duarte Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------4 UMA BREVE…