1.1 Educação superior como formação cientifica, profissional e política.

Exercícios 1 Responda as perguntas com base nas aulas dadas Seminário de Pesquisa I – Música a Distância Prof. Luis Felipe Branquinho Vargas 1. Ao se falar de ciência pode-se dizer que: I – Refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, assim como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tal pesquisa. II – É uma investigação, normalmente, metódica – é um processo para se avaliar o conhecimento empírico; III – A Ciência aceita informações superficiais sobre a realidade, ao passo que o senso comum não aceita, pois precisa aprofundar o conhecimento dito empírico. De acordo com as informações acima, indique a resposta correta: a) As alternativas II e III são corretas. b) As alternativas I e II são corretas. c) Somente a alternativa II é correta. d) As alternativas I e III são incorretas. e) Somente a alternativa III é correta. R: letra b. 2. Na fase inicial da disciplina Seminário de Pesquisa I, vimos dois tipos de conhecimento: o empírico e o científico. Sobre estes dois tipos é correto afirmar que: I – O conhecimento empírico é aquele que os homens foram acumulando, fruto da observação do ambiente, dos fatos que ocorriam e dos fenômenos que lhes chamavam a atenção. II – Empírico e Científico se diferenciam pela forma de se alcançar o conhecimento, o primeiro está relacionado ao assistemático, sem rigor, popular. III – O científico é o conhecimento real e sistemático, próximo ao exato, procurando conhecer além

1a Questão (Ref.: 201308241042) Pontos: 0,5 / 0,5 Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção justificada em verdades científicas. baseada na observação e comprovação de fatos. estruturada nos mitos da natureza. especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas. pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos 2a Questão (Ref.: 201308203251) Pontos:…

apresenta um questionamento INCORRETO para se chegar a uma análise temática. Quantas referências bibliográficas possui o texto? 2 - [BDQ12-01] - Com relação ao conceito de leitura acadêmica, assinale a alternativa CORRETA que representa características deste tipo de leitura: Alguns dos objetivos da leitura acadêmica são a ampliação de conhecimento, obtenção de informações básicas ou específicas e a sistematização do pensamento. 3 - [BDQ12-01] - Na unidade “Universidade e Ciência” são…

entregue as Folhas de Respostas ao fiscal.  O Caderno de Provas somente poderá ser levado depois de transcorridas 3 (três) horas do início da aplicação da prova.  Confira, com máxima atenção, o Caderno de Provas, observando o número de questões contidas e se há defeito(s) de encadernação e/ou de impressão que dificultem a leitura.  Esta prova contém a seguinte numeração e pontuação de questões: Tipo de questão Discursiva Múltipla escolha Total de questões 02 questões 20…

->No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber: ensino, pesquisa e extensão ->DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS É A QUE MELHOR DEFINE UM ANTEPROJETO/PROJETO DE PESQUISA: APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA SERÁ DESENVOLVIDA TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, dissertação de mestrado, tese de doutorado. Apesar de todos seguirem as mesmas normatizações da ABNT, apresentam…

apresentadas abaixo: I - Sensibilidade social II - Atitude autocorretiva III- Perseverança IV - Inventividade ( ) Capacidade de formular problemas de modo diferenciado do senso comum. ( ) Postura de permanente aprendizado e reformulação de ideias. ( ) Reflexão crítica sobre os usos da ciência e seu papel transformador na sociedade. ( ) Firmeza na defesa de seus ideais e pressupostos que orientam sua atividade de pesquisa. I, II, III, IV II, IV, I, III I, III,…

Qual é o principal objetivo das agências de fomento, como CAPES e CNPq? R: As agências de fomento, bem como as fundações de amparo a pesquisa, têm como principal objetivo incentivar a produção científica. Esse incentivo muitas vezes vem através da concessão de financiamento de capital fixo e de giro associado a projetos. 1. Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, a qual envolve pesquisadores, estudantes, gestores e…

Questão 1: Nota: Excelente No contexto de globalização as produções são socializadas rapidamente e a troca de informações é rápida e de fácil acesso. A sociedade está em constante mudança que se refletem-se na escola e exigem o professor reflita sobre como as pessoas entendem as mudanças, como se adéquam às novas exigências, qual é o espaço e a função da escola nessa sociedade. Tomando o texto como base, é correto afirmar que: I – A atividade da escola centra-se em ensinar, em…

CUBATÃO – SP – 2003 1. Um ensino fundamental para todos, direito subjetivo, exige que os estabelecimentos de ensino: a) eliminem as suas barreiras arquitetônicas e mantenham seus currículos sem reorientálos, pois, garantido o acesso, cabe aos alunos alcançar os objetivos da escola; b) eliminem as suas barreiras arquitetônicas e adotem métodos e práticas de ensino adequadas às diferenças dos alunos, em geral, oferecendo alternativas que contemplem a diversidade; c)…

concurso 280 2. (Assistente Social - Fundação da Criança e do Adolescente / AP - 2004) Sobre a educação profissional integrada às diferentes formas de educação, conduzindo ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva, é incorreto afirmar: A) É desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada. B) Os diplomas de cursos de educação profissional possuem validade nacional. C) Não é objeto de avaliação para…