Situação didática

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - ead UP – Ilhéus Circuito 07 – 5º Período SITUAÇÃO DIDÁTICA ILHÉUS 2009 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - ead “FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA MATEMÁTICA II” ILHÉUS 2009 SITUAÇÃO DIDÁTICA “A cultura popular, embora seja viva e praticada, é muitas vezes ignorada, menosprezada, rejeitada, reprimida e, certamente, diminuída” D’Ambrósio TEMÁTICA: Etnomatemática TÍTULO: O resgate das brincadeiras numa perspectiva da etnomatemática • CLIENTELA:  Alunos do CICLO II 2ª Fase dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental • OBJETIVOS GERAIS:  Resgatar brinquedos e brincadeiras que foram utilizados pelos pais/avós na sua infância.  Desenvolver um trabalho autônomo frente aos problemas propostos, colocando em jogo os conhecimentos disponíveis. • EMPREENDIMENTO: Etnomatemática, como proposta pedagógica, é um grande suporte na escola, na construção de competências; e só construindo competências o aluno poderá de fato exercer plenamente a cidadania. A participação do aluno é muito maior, pela Etnomatemática, ele é o pesquisador de campo, o criador da situação-problema e junto com o professor busca a solução. • OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONCEITUAIS:  Investigar…

1-A modernidade, o nascimento da noção de infância e a filosofia da educação. Criança sempre existiu, mas infância não. Segundo o historiador Frances Philippe Áries, o mundo pré-moderno não conheceu ou conheceu de modo impreciso, comparado com hoje, a noção de infância (Pag. 8). Uma educação marxista da educação diz que a escola moderna nasceu com o intuito de instruir as pessoas para a sastifação das novas exigências postas pelas necessidades econômicas vindas do desenvolvimento das…

FREITAS, J. L. M. Teoria das Situações Didáticas. In: MACHADO, S. D. A. (Org.). Educação matemática: uma (nova) introdução. São Paulo: EDUC, 2008, p. 77-111. O texto “A Teoria das Situações Didáticas” trata de forma específica sobre a relação ensino-aprendizagem, com ênfase nas questões matemáticas, desde o início, passando por seus criadores e principais colaboradores até suas aplicações na atualidade. Situação didática é a forma pela qual um determinado tema é apresentado ao…

SITUAÇÕES DIDÁTICAS Período: 15 dias Turma: 3º ano Objetivos: Desenvolver atitudes positivas em relação à matemática, valorizando sua utilidade, sua lógica e sua beleza em cada conceito estudado por meio dos jogos; Resolver situações problemas e, a partir delas, construir os significados das quatro operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão); Identificar características do raciocínio lógico em situações-problemas contextualizadas. Conteúdos: Jogo…

1. uma situação didática ocorrida no dia-a-dia em uma de suas aulas, como aluno ou como professor. 2. uma proposta para trabalhar com a diversidade de alunos nas salas de aula dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como professora da educação infantil são várias as situações didáticas que acontece nas aulas no decorrer do ano letivo. Uma situação interessante foi um trabalho realizado com animais, onde a nossa turma trabalhou com o tema – descobrindo o mundo das abelhas. No início do…

Etapa 1 perspectiva, a escola por sua maior aproximação às famílias constitui-se em instituição social importante na busca de mecanismos que favoreça um trabalho avançado em favor de uma atuação que mobilize os integrantes tanto da escola, quanto da família. Essa é a visão que se tem e que contribuem para o fazer questões sócio educativa no conjunto do movimento social. As ações de caráter pedagógico que as escolas As escolas possuem documentos para implementar os processos de…

Pedagogia ANO: 2014 COMPONENTE CURRICULAR: Didática PROFESSOR: Zulmira Ferreira de Jesus Cacemiro SEMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA TOTAL: 80 h. EMENTA: A disciplina tem como foco o ato didático em uma leitura reflexiva e ressignificativa dos conceitos educacionais e da prática docente, em suas variáveis: humana, filosófica, social, histórica e cultural como um espaço de reflexão, ação e integração discente-docente. Inserção da Didática no seguinte contexto: caracterização,…

SUMÁRIO 1. SEQUÊNCIA DIDÁTICA INICIAL - Vídeo - Apresentação da Situação Problema 2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PRINCIPAL a. Traumas; b. Procedimento de imobilização; c. Manobra tríplice; d. Colar cervical. 3. SEQUÊNCIA DIDÁTICA FINAL -Avaliação formativa -Resolução da Situação Problema SITUAÇÃO PROBLEMA Você está de serviço como Plantão da reserva de Armnt CCSv, quando, durante seu quarto de hora, o Aluno Escorregadovisk, se atrapalha nas escadas e cai de uma altura considerável. Ao ser…

– Seminários de Ensino de Matemática/ FEUSP – 2º Semestre 2008 Coordenação: Profº Drº Nilson José Machado Brousseau e a idéia de Situação Didática Wagner Marcelo Pommer wmpommer@ig.com.br A origem da teoria das Situações Didáticas O presente texto possui como fundamentos uma proposta da área de conhecimento denominado Didática da Matemática1, que se iniciou através dos estudos desenvolvidos no IREM (Instituto de Investigação do Ensino de Matemática), no final da década de 1960, dentro…

Didática da Matemática – Uma Análise da Influência Francesa Capítulos: VI ao IX Cap VI - Momentos Pedagógicos e Situações Didáticas Os conceitos são formados por diversos campos de estudo: os campos conceituais. A aplicação destes conceitos em sala de aula é dada nas situações didáticas. Cabe à didática escolher a melhor maneira de passar esses conceitos, uma vez que há diferentes realidades e variações e diferentes formas de se ensinar. Cada disciplina tem uma melhor…