Situação Didática

Quadro síntese das oficinas Sequência Didática Objetivo: Possibilitar que os participantes do grupo reflitam sobre o que são sequências didáticas, por que e como usá-las no ensino de gêneros textuais em sala de aula. OFICINAS OBJETIVOS TEMPO PREVISTO 1. A produção textual em sala de aula  Mapear como o professor trabalha com produção textual em sala de aula;  Possibilitar que o professor reflita sobre a proposta de trabalho;  Refletir sobre a concepção de ensino que…

própria Constituição da República Federativa do Brasil. 3. Unidade Didática I - 02 h/a História da Defesa Civil a. Histórico da Defesa Civil no mundo. b. Histórico da Defesa Civil no Brasil. c. Histórico da Defesa Civil no Estado do Rio Grande do Sul. 4. Unidade Didática II - 03 h/a Segurança global da população a. Segurança global. b. Desenvolvimento sustentável na sociedade de risco. c. Políticas públicas. 5. Unidade Didática III - 03 h/a Aspectos legais a. Constituição nstituição…

NOVA VENÉCIA DIDÁTICA HOJE Trabalho apresentado por Priscila, Michael, Camila, Rhuan, Hélcio e Ielem, do 2° período (B) à Professora Marli Quinquim, do curso Educação Física da Faculdade Multivix Nova Venécia, para obtenção de nota na disciplina de Didática da Educação Física. 20 de agosto de 2013 INTRODUÇÃO Todos sabemos que a Didática é a arte de ensinar e a sua…

Faculdade Polis das Artes A HISTÓRIA DA DIDÁTICA São Paulo / 2013 Comenius O Criador da Didática Moderna “Ele só queria ensinar tudo a todo” Ratíquio ALGUNS ENSINAMENTOS DE COMENIUS “As Sagradas Escrituras nos ensinam primordialmente que não há caminho mais eficaz para corrigir a corrupção humana que a correta educação da juventude”. (Comenius, 1997:27) “Educar os jovens com sabedoria significa, ademais, prover a que sua alma seja…

! PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS DIVISÃO DIDÁTICA DOS PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS 1. ANÁLISE DA SITUAÇÃO EXPLORAÇÃO 2. SALVAMENTO 3. COMBATE RETIRADA DE VÍTIMAS ISOLAMENTO (Evita propag. edf vizinha) CONFINAMENTO (Evita propag. Compart.) EXTINÇÃO (Evoluções, ataque e ventilação) SALVATAGEM RESCALDO (Minimiza a destruição) (Impedir a reignição do fogo) DIVISÃO DIDÁTICA DOS PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS 1. ANÁLISE DA SITUAÇÃO Consiste em planejar as ações a…

Trajetória Histórica da Didática Didática - o termo é conhecido desde a Grécia antiga, com significação muito semelhante à atual, ou seja, indicando que o objeto ou a ação qualificada dizia respeito a ensino: poesia didática, por exemplo. A situação didática, pois, foi vivida e pensada antes de ser objeto de sistematização e de constituir referencial do discurso ordenado de uma das disciplinas do campo pedagógico, a Didática. Constata-se que a delimitação da Didática constituiu a…

3º PARRA, Cecilia. Didática da Matemática: reflexões psicopedagógicas. Porto Alegre, Ed. Artmed, p. 26-35, 1996. Capítulo 2 – A Didática da Matemática (Grecia Gálvez). O objetivo principal da didática da matemática é examinar como funcionam as situações didáticas, quer dizer, quais os elementos de cada situação são determinadas para a evolução do aluno e, consequentemente, de seus conhecimentos. Sendo as situações didáticas o objeto de estudo da didática matemática,…

Questões sobre o texto Momentos pedagógicos e as situações didáticas Autor: Luiz Carlos Pais Como é formada uma situação didática e qual seu objetivo? Pelas múltiplas relações pedagógicas estabelecidas entre o professor,os alunos e o saber, com o objetivo de desenvolver atividades voltadas para o ensino e para a aprendizagem de um conteúdo específico. O que é uma situação de ensino? Acredito que a situação de ensino é aquela que envolve o professor, alunos e o

de aula. È o que Chevallard chama de despersonalização, a programabilidade, a desincretização e a descontextualizarão. Ou seja, o contexto da física escolar esta bem distante da origem de produção da ciência física, e que resulta na Transposição Didática. E é fundamental que o professor compreenda a existência disso. Outro ponto que o autor chama atenção é sobre a relação entre teoria e realidade e da dificuldade de relacionar a física formal com o mundo real. A noção de construção…

pretende ensinar de forma eficiente. O que é Função DIDÁTICA É composta por três elementos principais: Ensino, Aprendizagem e Material. As técnicas trabalhadas terão enfoque nesses elementos, fazendo com que o estudo da didática esteja carregado de outras disciplinas, dependendo do foco. Alguns métodos podem enfatizar a forma de ensinar, de aprender, e os recursos empenhados no processo. Como os diversos autores divergem muito em sub-temas da didática, cabe ao docente aperfeiçoá-la…