Momentos pedagógicos e as situações didáticas

Questões sobre o texto Momentos pedagógicos e as situações didáticas
Autor: Luiz Carlos Pais

Como é formada uma situação didática e qual seu objetivo? Pelas múltiplas relações pedagógicas estabelecidas entre o professor,os alunos e o saber, com o objetivo de desenvolver atividades voltadas para o ensino e para a aprendizagem de um conteúdo específico.

O que é uma situação de ensino? Acredito que a situação de ensino é aquela que envolve o professor, alunos e o saber .

Identifique objetivos da Educação Matemática. Um dos objetivos é contribuir para que o aluno possa desenvolver uma certa autonomia intelectual e que o saber escolar aprendido lhe proporcione condições para compreender e participar do mundo em que ele vive.

O que é uma situação adidática? Essa situação se caracteriza pela existência de determinados aspectos do fenômeno de aprendizagem,nos quais não tem uma intencionalidade pedagógica direta ou um controle didático por parte do professor, pelas palavras de Brousseau é quando o aluno torna-se capaz de utilizar os conhecimentos que ele mesmo esta construindo,inclusive na ausência de um professor

O que é a aprendizagem por adaptação? É uma das noçoes utilizadas por Brousseau para estruturar a teoria das situações didáticas.Nesse caso a aprendizagem se expressa pelo componente da criatividade,pois, para resolver um problema, é preciso que o aluno ultrapasse o seu próprio nível de conhecimento.

Qual a diferença entre saber e conhecimento? O saber se destaca pelo seu caráter histórico e impessoal e o conhecimento pelo excesso de formalização ou de memorização.

Como é o conhecimento exigido na era tecnológica? É muito mais do que apenas colecionar informações.Com essa concepção,o aluno deve ser levado a processar informações.

Quais as noções didáticas compatíveis com as