Sintese Professores Como Intelectuais Transformadores

autoridades da educação que a todo custo, tentam às pressas implantá-la, como se este fosse novamente o "ovo de Colombo" da educação brasileira, que no decorrer da sua história já descobriu outros ovos que também a todo custo tentaram impor aos professores. A comunidade docente há muito tempo já tem capacidade de compreender que as mudanças na educação dependem fundamentalmente de vontade política, no que diz respeito a encará-la como prioridade nacional – não enquanto lema, mas…

sucumbir às paixões terrenas. Foi grande a influência desse pensador alemão sobre a historiografia europeia. Encontra-se, em suas ideias, a maior parte dos pressupostos de Charles Langlois, ErnestLavisse, Charles Seignobos, Fustel de Coulanges - professores de história e autores de vários livros destinados ao ensino dessa disciplina -cujas premissas correspondem à recusa de toda reflexão teórica, à redução do papel da História, à coleta de fatos e à afirmação da passividade do…

ELIADE PEREIRA SILVA LIDIANE APARECIDA DE SOUZA ATIVIDADE ESTRUTURADA O trabalho apresentado tem como base alguns filósofos, onde inclui uma síntese da biografia de cada um, suas principais obras, sua visão sobre o homem ideal e por fim sua forma de usar a educação para transformação. Proposto na disciplina de Filosofia da Educação, solicitado pelo professor Vilmar, para composição da media de AV2. SÃO PAULO, 2014 SUMÁRIO Autores sugeridos por época histórica: Anísio…

sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relação professor x aluno, técnicas pedagógicas, etc. Fica claro que o modo como os professores realizam seu trabalho, selecionam e organizam o conteúdo das matérias, ou escolhem técnicas de ensino e avaliação tem a ver com pressupostos teórico-metodológicos, explícita ou implicitamente. Uma boa parte dos professores, provalvemente a maioria, baseia sua prática em prescrições pedagógicas que…

pouco diferenciadas, mal elaboradas e mal proporcionadas, a chamada “letra feia”. Obviamente que uma criança em processo de aprendizagem da escrita apresenta, naturalmente, dificuldades no traçado das letras. Assim, durante este período, o professor deverá revelar especial atenção e fornecer as orientações necessárias para que os alunos realizem adequadamente a escrita, evitando, deste modo, na ausência de outras problemáticas associadas, a permanência de traçados incorretos…

devem ser capacitados e conscientes do papel de “transformadores de cidadãos”, devem repensar suas práticas, reformularem seu planejamento visando facilitar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos e para então se empenharem em elevar o nível intelectual da escola. Sendo assim, concluímos que isso implica uma rede inteira de política, mas isso também depende de uma educação de boa qualidade, dependem também de educadores maduros intelectual e emocionalmente, pessoas curiosas,…

Auto estudo 1 1. Pedagogia diretiva, o professor que é a autoridade da sala ele fala e o aluno escuta e não se manifesta. Pedagogia não-diretiva, o professor deixa o aluno mais livre para explorar e pesquisar e descobrir seu próprio conhecimento e estudo. Pedagogia relacional, o professor e o aluno se envolvem nas atividades e acredita-se que o aprender e ensinar são uma construção. Em minha opinião a pedagogia racional não engloba as outras pedagogias porque cada uma tem suas…

2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA................................................................................................08 2.3.3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA..........................09 2.3.4. PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................09 2.3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS...........................10 PLANO DE ESTÁGIO- MAGISTÉRIO/NORMAL NÍVEL MÉDIO

de brincadeiras e de convívio com as crianças. A observação dos profissionais que trabalham intensamente para a melhoria da educação, dos problemas e lacunas que devem ser preenchidos, observação da professora regente e o convívio entre professor e aluno. Planejei minuciosamente todo o percurso onde passaria uma semana com os mesmos alunos da observação procurei a melhor forma para trabalhar com eles. nesse relatório será composto toda a minha trajetória, tudo que…

irei relatar minha experiência 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio; o objetivo é realizar a análise do ppp 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional a formação de professores é influenciada por inúmeros fatores........... 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina.;fazer a fila todos os dias para ler e cantar ............ 06 3.3 Proposta de Intervenção e…