Sinais De Identidade

levantamento bibliográfico pertinente ao tema, bem como sua análise crítica e a produção de novos conhecimentos. No decorrer dos tempos, várias metodologias foram introduzidas no ensino dos alunos surdos no Brasil, entre as quais está a Língua de Sinais, o Oralismo, o Bilingüismo e a aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Em aditamento ao conteúdo desta pesquisa pretende-se destacar os o(s) método(s) mais adequado(s) para o ensino aprendizagem dos surdos. Com a inclusão

11:00 • Cultura e Identidade Surda As expressões cultura e identidade surda têm se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de sinais como sendo a língua natural dos surdos. Essa defesa se faz por meio de uma inversão teórica que toma a língua, num primeiro momento, como determinada pelas práticas e interações sociais e, num segundo, faz dela a definidora dessas mesmas práticas. O que ocorre, na verdade, é que, em contato com outro surdo que também use a língua de sinais…

COMUNICAÇÃO SOCIAL- PUBLICIDADE E PROPAGANDA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS PROFESSORA- MARGUERITA CRUZ Artefatos Culturais dos Surdos Artefatos Culturais dos Surdos Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização Artefato cultural Entende- se por artefato cultural não somente as formas atuais de culturas materiais, como também, o que podemos ver e sentir ao entrarmos em contato com a cultura…

Parte Escrita Título do texto: “A LIBRAS COMO INSTRUMENTO POLÍTICO, DE LEGALIDADE E IDENTIDADE DAS COMUNIDADES SURDAS”. O texto foi escrito por Erisvelton Sávio Silva de Melo / PPGA-UFPE, que descreve uma problematização sobre a inclusão dos surdos com o uso da Libras, enquanto língua e fator de identidade; e também com a falta de preparo das pessoas que estariam “ouvindo” para trabalhar com esses deficientes na consolidação efetiva dos seus direitos. A Libras possui uma…

profundos de nascença, usuários de uma língua de sinais, têm áreas do cérebro que em outras pessoas seriam destinadas à audição, usadas para o processamento da visão (Emmorey, 2002). Vários surdos atestam que não sentem a necessidade de ouvir para sentirem-se completos. Sam Supalla é um surdo que nasceu em uma família de surdos. Tanto os pais, quanto os irmãos e parentes mais próximos eram todos surdos e comunicavam entre si através da Língua de Sinais Americana (ASL). Segundo…

Identidades Surdas Podemos perceber de uma maneira mais clara a identidade surda quando temos contato mais próximo com surdos que cresceram utilizando a Língua de Sinais como forma de comunicação e que participam de uma comunidade surda. Tais surdos captam as informações de forma totalmente visual, aceitando a si próprios como surdos e passam para outros surdos sua cultura. Além disso, a sua escrita obedece a estrutura da Língua de Sinais. Todavia, há surdos que pertencem a…

surdos ou não, e cabe aos sistemas de ensino viabilizar as condições de comunicação que garantam o acesso ao currículo e à informação. A Língua Brasileira de Sinais - Libras e a Língua Portuguesa são as línguas que permeiam a educação de surdos e se situam politicamente enquanto direito. A aquisição dos conhecimentos em língua de sinais é uma das formas de garantir a aquisição da leitura e escrita da língua portuguesa pela criança surda. O objetivo é apresentar essas questões, pensar…

artigo, foram coletados depoimentos das próprias situações vivenciadas pelos Surdos e com base nessa coleta foram montadas suas biografias. Suas opiniões sobre as metodologias de ensino também foram levadas em conta, o processo até construírem suas identidades, o apoio familiar que é muito importante, os vários tipos de preconceitos que tiveram, as dificuldades que sofreram com a falta de interpretes, como superaram todas as dificuldades e como eles se encontram atualmente. Os resultados…

entre eles e o estímulo ao desenvolvimento e perpetuação de uma língua de sinais de fácil acesso para todos. A comunicação dos surdos baseia-se no contato visual, na interpretação de gestos e expressões e no contato direto através do toque. Por esse motivo, o interessado em aprender a se comunicar dentro de tais comunidades, deve não só adquirir informações sobre suas características, mas também, pensar a linguagem de sinais e saber perceber o seu funcionamento prático entre os…

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade do Estado da Bahia. Departamento de Educação. Colegiado de Pedagogia. Campus I. 2010. Contém referências e anexos. 1.Surdez - Educação. 2. Bilingüismo. 3. Estudantes surdos - Educação. 4.Língua de sinais. 5. Educação inclusiva. I. Portela, Ana. II. Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação. CDD: 371.912 NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA…