Simulado Ldb

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) no que diz respeito ao ensino fundamental de nove anos • A evolução dessa modalidade de ensino que já teve uma abordagem fragmentada, como ensino de 1º. Grau. • A legislação escolar que trata do ensino fundamental de nove anos. Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • A que se refere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996)? • Qual a…

Psicomotricidade. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho é uma pesquisa teórica sobre as possibilidades de intervenção do professor de Educação Física na educação infantil, com base na abordagem psicomotora. A LDB, lei n 9394/96, através do seu artigo 26, inciso 3, afirma que a Educação Física é componente curricular obrigatório da educação básica e portanto, a interferência do profissional da educação física faz-se necessário nesta área, pois os…

professora observada. RESULTADOS: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO: O Brasil nunca foi um país conhecido pelo êxito no ensino, e essa pesquisa aponta mais uma vez que esse descaso com a educação afeta a formação dos nossos estudantes no ensino médio. Apesar da LDB, a lei 9.394/96 estabelecer “como uma das finalidades centrais do Ensino Médio a construção da cidadania do educando, evidenciando, assim, a importância da sociologia no ensino médio” (Parâmetros Curriculares Nacionais PCN, pag. 318),…

aprender a fazer. (D) aprender a conviver. (E) aprender a conhecer. ====================================================== II) Legislação 01)(SEDUC-PI) A partir de 1996, com a promulgação da Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB, a educação escolar é composta pela educação básica e educação superior, sendo a educação básica formada pela: a) Educação fundamental e educação de jovens e adultos; b) Educação fundamental, educação especial e educação à distância;…

novas tecnologias e as mudanças na produção de bens, serviços e conhecimentos exigem que a escola possibilite aos alunos integrarem-se ao mundo contemporâneo nas dimensões fundamentais da cidadania e do trabalho. Partindo de princípios definidos na LDB, o Ministério da Educação, num trabalho conjunto com educadores de todo o País, chegou a um novo perfil para o currículo, apoiado em competências básicas para a inserção de nossos jovens na vida adulta. Tínhamos um ensino…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) dispõe que “a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurandolhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores” (art. 22). E fornece o amparo legal para que a escola se organize de formas variadas, desde que sejam observadas as normas curriculares e os demais dispositivos da legislação. Assim, de acordo com a LDB, são dadas várias…

o rendimento e as dificuldades dos alunos e orientar os pais em relação às dificuldades de cada aluno. Função: ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 1. Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a LDB 9394/96, Diretrizes, PCN, etc. Analisar consistência interna da proposta. Informar: onde a instituição se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. O Centro de…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) dispõe que “a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurandolhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores” (art. 22). E fornece o amparo legal para que a escola se organize de formas variadas, desde que sejam observadas as normas curriculares e os demais dispositivos da legislação. Assim, de acordo com a LDB, são dadas…

temática do estágio supervisionado. Naquela oportunidade, os Conselheiros presentes à reunião se comprometeram a levar a efeito estudos, na Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, com o fim de regulamentar o disposto no artigo 82 da LDB, no que se refere a estágio supervisionado dos alunos do ensino médio e da educação profissional. Anteriormente, os relatores já haviam participado de debate semelhante no Conselho Estadual de Educação de São Paulo, o qual…

modelo mais amplo, que permite observar progressiva e cotidianamente o conhecimento adquirido, de forma qualitativa, formativa. Na vida escolar e acadêmica, qualitativo e quantitativo são freqüentes e usuais. Trabalhos em grupo, individuais, provas, simulados e testes para medir o conhecimento e/ou somar pontuação suficiente para a aprovação dos alunos. É necessário saber se essa avaliação deve ocorrer ou de forma isolada, ou de forma complementar e como deverá ser analisada…