Simulado Ldb

08/08/2014 DCN PROF. OTÁVIO CALILE Simulado 1 08/08/2014 Art. 2º - Res. nº 4 1. Assinale a alternativa que representa um equívoco quanto às sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: a) As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica possuem o objetivo de regulamentar a LDB 9394/96, sendo um complemento para as orientações legais prescritas nesta lei. b) Um dos objetivos das…

avaliam como está o andamento do processo e tomam as decisões necessárias para a retomada do mesmo. Os planos de curso e os planos de ensino são elaborados conjuntamente com os professores. O processo de recuperação existe e obedece às orientações da LDB. 3 – DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Em minha primeira visita a escola (14/08), fui conversar com o diretor e entregar-lhe o ofício no qual fazia uma solicitação para que eu pudesse realizar meu estagio naquela escola.…

Art. 2º Estas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos: I - sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola; II - estimular a reflexão crítica e…

própria história, tornando-se um agente crítico diante da complexidade e conflitos que margeiam a sociedade, auto-realizando-se através do exercício pleno da democracia e cidadania, tendo como parâmetros a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº 9.394/96 e os Parâmetros Curriculares Nacionais. Portanto, o Projeto Político pedagógico de nossa escola representa um desafio para todos nós, pois temos a certeza que não basta apenas à simpatia por uma tendência pedagógica,…

trazendo uma contribuição significativa a um assunto delicado e tão importante dentro das escolas. Ao se referirem à educação, um ponto positivo segundo eles foi a preocupação com a educação sexual nas escolas, incluída na lei de diretrizes e bases (LDB, Lei 9.394/1996) Que trouxe significativo avanço no sistema educacional brasileiro, pois foi ali a primeira vez em que a questão foi tratada na legislação educacional brasileira. No âmbito dos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais),…

finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação profissional. Compreende a educação como dever da família e do Estado, haja vista que a educação perpassa os muros da escola. Respalda-se na LDB, valorizando questões como: -Pluralismo de idéias e concepções pedagógicas; -Liberdade de aprender e ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; -Respeito à liberdade e apreço à tolerância; -Valorização da…

Atividade de Observação das Aulas: Ciências Ensino Fundamental...27 ANEXO I Ficha de Atividade de Observação das Aulas: Biologia Ensino Médio..............28 ANEXO J Prova da Olímpiada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)..29 ANEXO K Simulado 2 Enem em foco..................................................................................30 ANEXO L Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Álvaro Maia (PPP)................. 31 Tabela de…

SIMULADO 1. A LDBEN nº 9.394/96, em seu artigo 1º , diz que “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida família, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”. Essa Lei, especificamente, disciplina a educação escolar desenvolvida, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. Nesse sentido, a educação escolar busca…

desenvolvimento integral. Vera Gol Professores, responsáveis, autoridade e convidados 400 profissionais 07 de abril Avaliação Externa na Rede Municipal - PROVITA Avaliar o sistema municipal de educação por meio da aplicação de instrumento avaliativo (simulado da Prova Brasil) nas turmas de 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. Escolas Municipais Alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental 4.500 alunos 08, 09 e 10 de Abril Fórum Municipal para construção do PME Revisar e aprovar o…

longo do curso e pelo espírito inovador e empreendedor na tarefa de multiplicar seus conhecimentos, pela disciplina destes nos ensinando a importância do trabalho em grupo e pela oportunidade de participação em publicações, eventos e exercícios simulados. Aos demais idealizadores, coordenadores e funcionários da FACULDADE DE TECNOLOGIA DO NORDESTE – FATENE. Aos colegas de classe pela espontaneidade e alegria na troca de informações e materiais numa rara demonstração de…