Sexta Carta Livro Professora Sim Tia Não

coordenação pedagógica e com as professoras --------------do 4º ano, turmas que executarei este projeto. Este não é meu primeiro encontro com algumas dessas crianças porque foi na sala da professora-------- que desenvolvi meu estagio de observação. A primeira aula será na sala da Professora---------, ela já iniciou a aula fazendo a oração como de costume, e em seguida falou as crianças o motivo da minha presença, a turma me recebeu com um alegre boa tarde. Apresentei aos alunos o livro…

sobre o Livro Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. Introdução Privilégio para mim, ser apresentada logo no primeiro semestre do curso de licenciatura Plena em Pedagogia, a este tão revolucionário Educador. Paulo Freire consegue trazer a tona sentimentos contido dentro de nós, enquanto educadores adormecidos! Trata a Educação com uma paixão contagiante, e desperta em nós uma urgência inexplicável de tornar-se parte deste processo de educar e transformar. Professora…

VERA LUCIA SILVA “TRABALHO LIVRO PAULO FREIRE PROFESSORA SIM, TIA NÃO”. CARTAS DE PAULO FREIRE. Sexta carta A postura do professor influenciará o aluno mesmo que pouco a pouco. E o fruto desse exemplo, desse testemunho poderá ser visto a curto ou em longo prazo. No fim dessa carta Paulo Freire fala sobre um encontro com alunos de 5ª série, onde a temática era como viam a escola e como gostariam que ela fosse. Para finalizar ele ainda diz sobre os alunos: Reforçaram em mim…

PEREIRA-O MANÍACO DO PARQUE TRABALHO ACADEMICO CAMPO GRANDE 2015 VERA LUCIA BENTO DE SOUZA MANÍACO DO PARQUE FRANCISCO DE ASSIS PEREIRA-O Trabalho acadêmico referente ao curso de Direito na Faculdade de Campo Grande orientada pela professora Janaina da disciplina de . CAMPO GRANDE 2015 RESUMO Este trabalho tem como objetivo abordar o caso de um estuprador que ficou conhecido na mídia e ficou famoso como o maníaco do parque. Francisco de Assis Pereira, no…

se dizia naquele tempo. Minha primeira professora, tia Guiomar, uma senhora já idosa e muito rígida com os alunos, para ela era fundamental que seus alunos soubessem ler todas as lições da cartilha (saudade dessa cartilha), Cartilha Caminho Suave/Branca Lima, Nesta época não existia o pré nas escolas públicas, começávamos a estudar direto no primeiro ano e era essencial sair do primeiro ano lendo e escrevendo. Na segunda série agora com a professora tia Santina começamos a ter as…

os registos são ordenados por ordem cronológica de ocorrência. - Vocativo – Como não está escrevendo para uma pessoa específica, mas sim para você mesmo (a), pode começar assim: “Meu querido diário”... - A data – essa parte é essencial, pois daqui a uns vinte anos, poderá rever o que registrou numa determinada ocasião. - Desenvolvimento – trata-se da parte na qual registrará as informações que desejar, não se esquecendo dos detalhes mais importantes, certo? - Por fim, a…

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA NOME: Mariana Carvalho Silva RGM: 138784-7 CURSO: Pedagogia TURMA: 2º A / 3º A ITENS CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. TIPO DE OBRA Livro - 1.1. ANO DA PUBLICAÇÃO 2002 - 1.2. EDITORA Paz & terra - 1.2.1. EDIÇÃO 25ª edição - 1.2.2. PÁGINAS 161 - 1.3. TÍTULO Pedagogia da autonomia - 1.3.1. TÍTULO DO CAPÍTULO 1 – Não há docência sem discência 2 – Ensinar não é transferir conhecimento 3 – Ensinar é uma…

melhorar sua relação com os alunos, conhecendo-os melhor e assim planejando suas aulas para obter maior envolvimento e aprendizagem nas aulas de matemática. Esta produção apresenta as atividades desenvolvidas a partir do dicionário de matemática, carta, bilhete de fim de aula, abertura e biografia matemática, assim como os resultados obtidos com o desenvolvimento destas atividades, que foram muito satisfatórios, pois permitiram analisar o método, a aprendizagem, o envolvimento podendo…

autenticamente se não assume, diante do texto ou do objeto da curiosidade a forma crítica de ser ou de estar sendo sujeito da curiosidade, sujeito da leitura, sujeito do processo de conhecer em que se acha. Ler é procurar buscar criar a compreensão do lido; daí, entre outros pontos fundamentais, a importância do ensino correto da leitura e da escrita. É que ensinar a ler é engajar-se numa experiência criativa em torno da compreensão. Da compreensão e da comunicação. (Freire, Professora…

espaço rígido, retangular, frio e pouco estimulante.As paredes são lisas, sem nenhum apelo. Apenas há pintura na cantina, cartazes anunciando festas e algumas avisos da escola 5. A arquitetura da escola A arquitetura e a ocupação do espaço físico não são neutros. O seu projeto ao meu ver é de separar o mundo da escola do mundo cotidiano. São nos corredores que eles se conhecem. Trocam suas experiências. Criam seus próprios socialização. A escola tem um espaço limitado para as…