Ser Educador E Os Desafios

é que nos toca e nos encoraja para continuarmos lutando em busca dessa harmonia. Sabemos que devemos questionar sempre, produzindo dúvidas, procurando a educação dos sonhos, educando-se o medo e a coragem de ousar, e até mesmo a solidão de ser diferente, no âmbito dos iguais. A educação, não é um mero exercício de atividades cultural, onde apenas há aquele que ensina e aquele que aprende, mas sim, quem sabe o que ensina, e aquele aprende e sabe o que lhe foi ensinado. …

não pode persistir na violentação do direito a palavra, na rejeição a linguagem oral e escrita dos alunos. O educador deve conscientizar o aluno da importância da leitura, da fala e da escrita. O professor tem de ser um INSTIGADOR da educação, ele tem o poder de fascinar e de desiludir o aluno, de bloqueá-lo. A prática da leitura deve começar cedo e deve ser incentivada por nossos educadores. O papel do professor de ensino superior é conscientizar o aluno que independente da disciplina…

DESAFIOS NA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE EDUCANDOS DO PROEJA FIC Cassiane Ravágio[1] RESUMO O presente trabalho refere-se aos desafios na aprendizagem da primeira turma de PROEJA FIC, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Alberto Torres no município de Pontão. A experiência de seis anos com a EJA vem trazendo alguns desafios apontados pela comunidade escolar: educandos cada vez mais jovens, a evasão, dificuldades metodológicas, preconceito. Pesquisamos essas…

matemática , como requisito parcial para obtenção de nota. Orientadora: Prof. Josilene Valente. Conceição do Araguaia – PA Outubro de 2011 HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação: mito e desafio: uma perspectiva construtivista. Porto Alegre: Mediação, 32ª ed. 2003. 104p. “... .Os educadores percebem a ação de educar e a ação de avaliar como dois momentos distintos e não relacionados. E exercem essas ações de forma diferenciada. Assim é, por exemplo, a atitude de muitos…

através dela que percebemos essas diferenças, e para isso educadores tem que estar preparados para lidar com situações diferentes, e imprevisíveis em sala de aula. Culpar ou paralisar? Enquanto educadores temos que buscar alternativas e não culpados para o diferente, e sim trabalhar junto com a família nesse processo, pois é na família que se começa ela é a base para um analise de como trabalhar com essa criança ou adolescente, educadores tem que ter o cuidado para não rotular o…

humanidade deve ser reapropriado e ressignificado pelo aluno, e que todo conhecimento é uma construção pessoal e única. Como contribuição da Pedagogia Crítica (FREIRE, 1978 ), postulou-se que o conhecimento só é efetivo quando resultante do engajamento do aluno em uma ação transformadora. Um entendimento particular da Pedagogia das Competências (KUENZER, 2003 ) permitiu considerar que a competência é decorrente da práxis, e só é desenvolvida ao se enfrentar os problemas e os desafios que…

FEEVALE, de Novo Hamburgo, publicado no ano de 2003, com 80 páginas, foi escrito por Moacir Gadotti. Gadotti se inspira nos ideais de Paulo Freire – lutar por mundo de amor e justiça – sendo a educação a fonte principal e o educador o meio para essa transformação. “Boniteza de ser professor de tantos jovens do planeta” (p. 12). A obra está dividida em sete capítulos e em cada um deles Gadotti aborda temas de grande importância à educação, aos professores e pedagogos em exercício e aos…

crianças e jovens – e grande parte dos adultos - levam para a sala de aula. Como a TV o faz de forma mais despretensiosa e sedutora, é muito mais difícil para o educador contrapor uma visão mais crítica, um universo mais abstrato, complexo e na contramão da maioria como a escola se propõe a fazer. Estes dois parágrafos do texto Desafios da televisão e do vídeo à escola, do professor Moran, são retomados pelos vários autores, de uma perspectiva mais teórica ou conceitual ou mais…

Sociologia da Educação Não Formal Etapas de Formação de um Educador Social Diário de Campo de Formação Junho de 2010 "Educador Social? Da mesma forma que outros educadores possuem, para lá de um saber pedagógico comum, habilitações próprias para o exercício da sua actividade profissional em determinados domínios ou sectores de ensino, os educadores sociais estão especificamente preparados para desenvolver uma acção educativa em espaços socio-comunitários. Nestes espaços, o…

...7 1.3. Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo .............................................................................................7 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................8 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .....................................................................9 INTRODUÇÃO O maior desafio para o educando é trabalhar a