Ser Criança X Ter Infância

ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PORTINARI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista – UNESP convênio UNIVESP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Dra. Arilda Inês Miranda Ribeiro. Unesp – Campus de Dracena 2013 Viviane A. Cansian ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE CÂNDIDO PORTINARI …

Um breve olhar sobre a história da infância Resumo: Este artigo tem como objetivo realizar uma revisão literária constituída por temas que definem como se deu a descoberta da infância, e sua valorização. Essa revisão propõe verificar o significado da infância, a definição das idades, como eram as roupas usadas pelas crianças, como as brincadeiras e jogos contribuíram na definição da infância, como originou o reconhecimento e valorização da infância. O objetivo central deste…

13 ORÇAMENTO 14 CRONOGRAMA 15 ASPECTOS ÉTICOS CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APÊNDICES ANEXOS INTRODUÇÃO Não é possível falar de abandono de crianças em países da América Latina sem se remeter às questões gerais sobre direitos humanos, às questões específicas sobre direitos da criança e os problemas desta região. É preciso referir-se aos contextos macroeconômicos e às políticas governamentais insuficientes que não conseguem proteger a amplos setores…

OS DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO Ana Paula Cavalcante Sena de Oliveira1 Anna Graciela A. R. Curado Fleury2 Elaine Christine Sousa C. Gonçalves3 Lígia Gabriela Arcanjo Sena4 Maria Lucila Rabelo5 Mária Cristina C. Marinho6

I Introdução ao desenvolvimento da gestação à adolescência Maternidade Desde os tempos antigos a maternidade tem sido considerada como sendo algo inato à mulher, sendo, portanto inimaginável de outro modo. A mulher quando decide ter um filho ela passa por muitas mudanças de cunho biológico, social e psicológico, que vão requerer dela decisões sábias para solucioná-las, as mulheres passaram por situações de ansiedade, medo, assim como tiveram satisfação e alegria na espera do seu filho,…

anomalia cromossômica cuja origem é a perda parcial ou total de um cromossomo X.3 A síndrome é identificada no momento do nascimento, ou antes da puberdade por suas características fenotípicas distintivas. Em geral resulta de uma não-disjunção (falta de separação e ordem dos cromossomos) durante a formação do espermatozoide. A constituição cromossômica mais frequente é 45, X 3 (45 cromossomos com falta de um cromossomo X, ver esta notação no artigo sobre cariótipo), não apresentando,…

VIOLÊNCIA: CRIANÇA E AS VIOLAÇÕES NO ÂMBITO DA FAMÍLIA. SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO VIOLÊNCIA: CRIANÇA E AS VIOLAÇÕES NO ÂMBITO DA FAMÍLIA. Projeto de Pesquisa para a obtenção de nota na disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa no curso de Serviço Social, da universidade Nove de Julho (UNINOVE). Como exigência da nota da AV1, sob orientação: SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS NOME: Anguair Gomes Dos Santos Filho – RA: 9469543224 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança”, “Introdução a Educação Virtual” e “Direitos Humanos” , sob orientação da tutora à presencial Denise de…

a importância da educação infantil é nessa fase que a criança tem possibilidades de se relacionar com outras pessoas, interagir com muitas crianças, o que contribui para o desenvolvimento de suas capacidades. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, plano de aula, regência, participação e colaboração em atividades práticas diárias, e apoio aos alunos com dificuldades. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e…

O que é infância? Período da vida humana que vai do nascimento à adolescência, este período é definido, como aquele que vai desde o nascimento até os 12 anos, quando começa a adolescência. A infância é a fase da vivência e percepção do mundo a partir do olhar, tocar, saborear, sentir e agir. Tudo isso faz parte do universo infantil. Viver a infância é não se cansar de ser criança. É brincar, correr, pular, gritar, cantar... É sempre ter ao lado, adultos responsáveis para cuidar e…