Ser Criança X Ter Infância

Fernanda Regina dos Reis Moraes Crianças em situação de risco social matriculadas nos CMEIS da PMV: Desafios e dificuldades encontrados na prática docente. Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa De Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito Parcial para seleção do Mestrado na linha de Pesquisa: História, Sociedade, Cultura e Políticas Educacionais. Vitória 2014 Sumário 1. Introdução.....................

NÃO HÁ UNIDADE NA PSICOLOGIA(S)! Varas de Família: uma questão para psicólogos? O que é a Psicologia aplicada à Justiça ou Psicologia Jurídica? Quais os seus conceitos? Em que se fundamenta sua pretensão de prática científica? Ciência desenvolvida x Ciência em constituição/desenvolvimento Foucault => a partir do século XIX, mais do que punir, buscar-se-á a reforma psicológica e a correção moral dos indivíduos... Varas de Família (Brito) => atuação dos psicólogos focalizada na área…

outros também durante as observações usamos outros procedimentos tais como, observar como ela brincava com outra criança mais velha, a levamos para brincar em outro habitat que não fosse o seu porque somente assim poderíamos observar seu comportamento fora da proteção de seu lar. A teoria que nos embasou foi a piagetiana que afirma que com o aparecimento da linguagem sua conduta tende a ser modificada, já é capaz de reconstituir suas ações sob a forma de narrativa e de antecipar suas…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO Levando em consideração que a família é o primeiro contato que a criança tem ou deveria ter em sua vida, é nítida a forte influência que a presença ou mesmo a ausência da família pode causar no comportamento da criança e no seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Diante disso, o objetivo do presente trabalho é saber como a criança se sente quando a sua principal família se faz ausente, tanto por questões financeiras e…

realizado no centro de RIO BRANCO-ACRE, no ano de 2013. 3-Problema: O que influencia crianças e adolescente a trabalhar nas ruas. 4-Hipóteses: 4.1-Fragilidades na estrutura familiar e a miséria; 4.2 - Agressões físicas e psicológicas dos pais ou familiares; 4.3- Política publica ineficientes; 5-Objetivo Geral: Compreender as particularidades e consequência, sócio familiar para que crianças e adolescente torne-se trabalhadoras de rua no centro da cidade de RIO…

................. 15 1 INTRODUÇÃO Ao observarmos as crianças nos momentos em que estão brincando, podemos ver suas habilidades e características. Encontramos crianças que participam de todas as brincadeiras onde têm a oportunidade de viver momentos de vida, no contexto educativo, um encontro entre as diferentes idades, e percebe o quanto foi bom ser criança brincando. Assim como também encontramos a existência de algumas crianças que tem dificuldade de adaptação e de participar…

SEGUNDA INFÂNCIA A criança dos 2 aos 6 anos SEGUNDA INFÂNCIA • A criança torna-se mais ativa; com a aquisição da consciência de si mesma, há uma ampliação do universo social e individual - como sabe que é diferente das pessoas e objetos que a rodeia, sua próxima meta é descobrir o tipo de pessoa que poderá vir a ser. SEGUNDA INFÂNCIA • Jogo de “faz de conta“ - predomínio da imaginação e da fantasia → através do jogo, a criança expressa seus desejos, temores, esperanças e impulsos agressivos;

Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande - MS Curso de Direito Tatiana Cristina Ifran de Oliveira RA 1158385633 ABUSO SEXUAL DE CRIANÇA E ADOLESCENTE NO ÂMBITO DA FAMÍLIA Campo Grande - MS 2014 Tatiana Cristina Ifran de Oliveira RA 1158385633 ABUSO SEXUAL DE CRIANÇA E ADOLESCENTE NO ÂMBITO DA FAMÍLIA Trabalho de Conclusão de Curso I apresentada ao curso de Graduação em Direito do Centro Universitário…

PROJETO DE PESQUISA Violência Silenciada - Criança e adolescente Pesquisadora: Professora Nivia Valença Barros 2009 universidade federal fluminense – uff escola de serviço social – ess departamento de serviço social de niterói – ssn programa de estudos pós-graduados em política social núcleo de pesquisa histórica sobre proteção social – NPHPS PROJETO DE PESQUISA 1. IDENTIFICAÇÃO Título: Violência Silenciada – Criança e adolescente Área de Concentração:…

de Carvalho O lúdico na Educação Infantil incentivando as crianças à leitura 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANDO DE SÃO PAULO – UNIDADE DE ENSINO DE LORENA Ana Luiza Ribeiro dos Santos Débora Mariane de Carvalho O lúdico na Educação Infantil incentivando as crianças à leitura 2015 Introdução A brincadeira já está inserida na criança desde o seu nascimento, em suas interações com os pais surgem…