Ser Criança X Ter Infância

AS OITO IDADES DO HOMEM, segundo Erik Erikson David Elkind Erikson, no livro “Infância e Sociedade”, apresenta três contribuições principais ao estudo do ego humano. Primeiro, sugeriu que, lado a lado com os estágios de desenvolvimento psicossocial descritos por Freud (oral, anal, fálico e genital), havia estágios psicossociais de desenvolvimento do ego, nos quais o indivíduo tinha de fixar novas orientações básicas para si e para seu mundo social. Em segundo lugar, afirmou

Tecnologia Intensiva – FATECI Curso de Psicologia Projeto de Pesquisa “Influência da Tecnologia no Lazer de Crianças” Disciplina: Metodologia da Pesquisa Cientifica Prof: Marcia Skibick Equipe: Adelaide Jacinta Rachel Fortaleza 2011 Adelaide Jacinta Rachel Teixeira Bessa Maia Tecnologia “Influência da Tecnologia no Lazer de Crianças” |Trabalho apresentado na avialiação da disciplina de Metodologia da | |Pesquisa Científica, 1°…

ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA DALBEM, J. X.; DELL’AGLIO, D. D. Teoria do apego: bases conceituais e desenvolvimento dos modelos internos de funcionamento. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 57, n. 1, p. 12-24, 2005. ARTIGO Teoria do apego: bases conceituais e desenvolvimento dos modelos internos de funcionamento Attachment theory: conceptual bases and the development of working models Juliana Xavier Dalbem; Débora Dalbosco Dell'AglioI I Universidade Federal do Rio Grande

INTRODUÇÃO Violência contra criança acontece em todas as partes do mundo, não somente no espaço da família, mas pode acorrer em escolas, na comunidade, em abrigos; mas isso deve ser evitado para que elas cresçam de maneira saudável, para isso é necessário ver a criança como um sujeito de direitos não como um “objeto” ou alguém que não tem capacidade de compreensão ou entendimento. O assunto é triste, mas precisa ser falado, discutido, deixar de ser um…

posturas, já com relação às crianças é preciso desconstruir antigos conceitos que insistem em permanecer. Este resgate revela as múltiplas linguagens sociais. Segundo Silveira assim consolida as crianças como sujeitos conscientes de seus sentimentos, idéias, desejos, expectativas do qual se expressam através dos gestos, histórias, fantasias, danças, brincadeiras, desenhos e outros. De acordo com Silveira (ANO), a percepção que a criança possui do mundo e do outro poderá ser…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE LEIRIA Educação de Infância 2001/2002 EDUCAÇÃO MUSICAL DA TEORIA À PRÁTICA Ana Antunes Isabel Almeida Orientador: Professor Miguel Oliveira Maio de 2002 AGRADECIMENTOS Cabe-nos deixar, aqui, expresso o agradecimento ao Prof. Miguel Oliveira, pela orientação prestada no decorrer deste trabalho. No entanto, é justo e oportuno fazer um agradecimento à Professora Sandrine Milhano, pelos esclarecimentos que possibilitaram o arranque do estudo

ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA DEZEMBRO 2011 NATAL ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA PRÉ-PROJETO APRESENTADO À DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. ORIENTADORA: ESP. KALYNE VARELA DEZEMBRO 2011 NATAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................

par de cromossomos X não é normal, podendo apresentar um cromossomo X ausente ou parcialmente ausente. A síndrome de Turner pode causar uma variedade de problemas médicos e de desenvolvimento, incluindo baixa estatura, a incapacidade de iniciar a puberdade, infertilidade, malformações cardíacas, certas dificuldades de aprendizagem e problemas de adaptação social. As alterações genéticas da síndrome de Turner podem ser: Monossomia completa: Completa ausência de um cromossomo X. Geralmente ocorre

INTRODUÇÃO A educação está oportunizando mudanças no pensar da criança e percebe-se que o seu modo de olhar o mundo já não é mais o mesmo. É nessa perspectiva que se apresenta a educação Infantil: a oportunidade de dar às crianças uma "nova" infância. Uma infância que tem de ser respeitada em seus interesses e curiosidades, em que a criança deve brincar muito e, através da brincadeira, desenvolver suas potencialidades. Sabe-se que a criança possui necessidades e características…

Introdução A violência contra as crianças inclui violência física, psicológica, discriminação, negligência e maus-tratos. Ela vai desde abusos sexuais em casa a castigos corporais e humilhantes na escola; do uso de restrições físicas em casa à brutalidade cometida pelas forças da ordem, de abusos e negligência em instituições até às lutas de gangs nas ruas onde as crianças brincam ou trabalham; do infanticídio, isto é, assassínio de crianças ou recém-nascidos aos chamados…